四川省义务教育地方课程家庭社会与法制.pptVIP

四川省义务教育地方课程?家庭?社会与法制?;第一局部;;二、指导思想;三、课程目标;?四、实施原那么;五、课程内容及根本任务;?〔一〕课程内容;1、家庭局部;??2、社会局部;3、法制局部;〔二〕根本任务;??五、实施途径及保障机制;〔一〕课程方案;??〔二〕教材编写;〔三〕资源开发;〔四〕管理评价;第二局部;一、教材设计思路;一、突出主体性;二、注重开发性;〔三〕内容和表达方式多样性;“议一议〞：;“学一学〞：;

“做一做〞：;

“探究与实践〞：;

“相关链接〞：;

“心香一瓣〞：

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教材的章节内容;年级;年级;二、教材的主要特点;〔一〕、时代性;〔二〕、实践性;〔三〕、实用性;〔四〕、时效性;第三局部;

四川省义务教育地方课程教材

?家庭·社会与法制?〔八上〕

教材分析

;第一章我爱我家;设计说明：

包括家居保洁、衣物洗涤、物品收纳、居室美化四节。

了解家居生活的常识，获得家居生活的根本技能，认识到劳动的重要性，体验劳动的乐趣，培养热爱家庭、热爱生活、从身边小事做起的良好品质。

;逻辑框架;教学要求：

重视让学生积极参与劳动，在劳动中积累技巧和方法。如条件允许，可组织学生参与学生宿舍的保洁、美化等活动。让学生在真实的生活情境中养成热爱劳动、珍爱劳动成果的良好习惯，提高参加劳动的实际能力。

;课时建议：

;第一节家居保洁;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第二节衣物洗涤;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第三节物品收纳;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第四节家居美化;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;探究与实践为父母筹办一次生日宴会;;设计说明：

包括服装概述、服装材料的鉴别、服装的种类和号型、服装的搭配四节。

从服装概述入手，初步了解服装的开展演???和服装的内涵及作用，然后围绕服装的材料、种类、号型和搭配等问题，培养学生相应的技能，最后是学习中学生的服装搭配技巧。

;逻辑框架;教学要求：

通过本章内容的学习，让学生掌握一些服装的根本知识，学会对服装材料进行鉴别，懂得服装的种类和号型，掌握服装搭配的常见技巧。

要引导学生参与，可以通过模拟购置服装、角色扮演、收集资料等形式，开展教学活动。;课时建议：

;第一节服装概述;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第二节服装材料的鉴别;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第三节服装的种类和号型;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第四节服装的搭配;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;探究与实践;探究与实践;第三章从节水谈起;设计说明：

包括珍贵的水资源、生活不忘节水、家庭节水器具与节水、节约是一种美德四节。

以家庭生活、社会生活经验为根底，通过案例教学、情境体验和实践活动，传授节水的知识和技能，培养良好的节水习惯和勤俭节约的品质。

;逻辑框架;教学要求：

教学中应注意引导学生从生活的典型事例入手，认识保护水资源的重要性，树立节约用水的意识。使学生掌握一些节约用水的方法。培养学生热爱家庭的情感，增强其社会责任感和适应能力。

;课时建议：

;第一节珍贵的水资源;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;;第二节生活不忘节水;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第三节家庭用水器具和节水;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;第四节节约是一种美德;教学目标;教学目标;教学目标;教学建议;教学建议;教学建议;教学建议;评价反响;探究与实践研究家庭节水方案;探究与实践研究家庭节水方案;探究与实践研究家庭节水方案;探究与实践研究家庭节水方案;第四章家事虽小有法可依;设计说明：

〔1〕包括爱的港湾、礼貌待人文明做事、托起明天的太阳、关爱生命与健康四节。

〔2〕以家庭生活为主线，围绕如