冀人版科学二年级上册8 秋天的收获 教学设计.docx

冀人版科学二年级上册8秋天的收获教学设计

一、教材分析

《秋天的收获》是冀人版科学二年级上册的内容。本课以秋天为背景，引导学生观察、认识秋天的收获物，了解秋天的季节特征和农作物的生长过程。教材通过图片展示了各种秋天的收获物，如水果、蔬菜、粮食等，激发学生的学习兴趣。同时，教材还设计了一些活动，如观察秋天的果实、制作水果拼盘等，让学生在实践中感受秋天的丰收喜悦。

（一）教材地位和作用

本课在二年级上册科学教材中具有重要的地位。它不仅是对前面所学季节知识的延伸和拓展，也是培养学生观察能力、实践能力和科学素养的重要内容。通过学习本课，学生可以了解秋天的季节特征和农作物的生长过程，感受大自然的神奇和美丽，增强对自然的热爱和保护意识。

（二）教材内容结构

1.认识秋天的收获物：教材通过图片展示了各种秋天的收获物，如苹果、梨、玉米、南瓜等，让学生认识秋天的主要收获物。

2.秋天的果实：引导学生观察秋天的果实，了解果实的特征和用途。

3.制作水果拼盘：通过制作水果拼盘的活动，让学生在实践中感受秋天的丰收喜悦，培养学生的动手能力和创新意识。

二、教学目标

依据2022新课标要求和教材内容，确定以下教学目标：

（一）科学观念

1.认识秋天的主要收获物，了解秋天的季节特征和农作物的生长过程。

2.知道果实的特征和用途，了解水果和蔬菜的营养价值。

（二）科学思维

1.培养学生的观察能力和比较能力，能够观察和比较不同的秋天收获物。

2.培养学生的分类能力，能够根据不同的标准对秋天的收获物进行分类。

（三）探究实践

1.引导学生通过观察、实验、制作等活动，探究秋天的收获物的特征和用途。

2.培养学生的动手能力和创新意识，能够制作水果拼盘等作品。

（四）态度责任

1.培养学生对自然的热爱和保护意识，感受大自然的神奇和美丽。

2.培养学生的合作精神和团队意识，能够与同学合作完成学习任务。

三、教学重点

1.认识秋天的主要收获物，了解秋天的季节特征和农作物的生长过程。

2.培养学生的观察能力和实践能力，能够通过观察、实验、制作等活动探究秋天的收获物的特征和用途。

四、教学难点

1.培养学生的分类能力，能够根据不同的标准对秋天的收获物进行分类。

2.引导学生理解秋天的收获与自然环境和人类活动的关系。

五、教学策略

1.情境教学法：通过创设秋天丰收的情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

2.观察法：引导学生观察秋天的收获物，了解其特征和用途。

3.实验法：通过实验探究秋天的果实的特征和用途。

4.制作法：组织学生制作水果拼盘等作品，培养学生的动手能力和创新意识。

5.合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作精神和团队意识。

六、教学准备

1.教师准备：多媒体课件、秋天的收获物实物（如苹果、梨、玉米、南瓜等）、水果拼盘制作材料（如水果刀、盘子、牙签等）。

2.学生准备：课前收集秋天的收获物图片或实物。

七、教学过程

（一）导入新课

1.播放秋天丰收的视频或图片，引导学生观察秋天的景色和收获物。

2.提问：同学们，你们看到了什么？秋天有哪些收获物呢？

设计意图：通过播放视频或图片，创设秋天丰收的情境，激发学生的学习兴趣和探究欲望。

（二）认识秋天的收获物

1.展示秋天的收获物实物（如苹果、梨、玉米、南瓜等），引导学生观察并说出它们的名称。

2.提问：这些收获物有什么特点呢？它们可以用来做什么呢？

3.组织学生进行小组讨论，然后请学生代表发言。

4.教师总结：秋天的收获物有很多，如水果、蔬菜、粮食等。它们的特点和用途各不相同，水果可以直接食用，也可以制作成果汁、果酱等；蔬菜可以烹饪成各种美味的菜肴；粮食可以加工成面粉、大米等。

设计意图：通过展示实物，引导学生观察和认识秋天的收获物，了解其特点和用途。同时，通过小组讨论和发言，培养学生的合作精神和表达能力。

（三）秋天的果实

1.展示秋天的果实实物（如苹果、梨、葡萄等），引导学生观察并说出它们的名称。

2.提问：这些果实有什么特点呢？它们是怎么长出来的呢？

3.组织学生进行小组讨论，然后请学生代表发言。

4.教师总结：秋天的果实有很多，它们的特点各不相同。有些果实是圆形的，有些果实是椭圆形的；有些果实是红色的，有些果实是黄色的；有些果实是甜的，有些果实是酸的。果实是由花朵发育而来的，花朵经过传粉、受精等过程，逐渐发育成果实。

设计意图：通过展示实物，引导学生观察和认识秋天的果实，了解其特点和生长过程。同时，通过小组讨论和发言，培养学生的合作精神和探究能力。

（四）制作水果拼盘

1.介绍水果拼盘的制作方法和注意事项。

2.组织学生分组制作水果拼盘，教师巡视指导。

3.展示学生制作的水果拼盘，组织学生进行评价和交流。

设计意图：通过制作水果拼盘的活动，让学生在实践中感受秋天的丰收喜悦，培养学生的动手能力和创