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2022版义务教育课程方案和艺术课程标准测试题

学科：美术姓名：分数：

义务教育课程方案部分（20分）

一、填空题（每空1分，共10分）

1.义务教育课程方案2022版培养目标

是、、。

2.义务教育课程包括、和三类。

以为主体，奠定共同基础。

3．义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国

家课程占比中课时比重最高的是(20%~22%),其次

是

（13%~15%)，再次是（10%~11%)。

二、简答题（每题10分，共10分）

简述义务教育课程应遵循的基本原则？

义务教育艺术课程标准（2022年版）部分（80分）

一、填空题（每空2分，共40分）

1.是人类精神文明的重要组成部分，是运用特定的媒介、

语言、形式和技艺等塑造艺术形象，反映自然、社会及人的

创造性活动。以形象的力量与美的境界促进人的审

美和人文素养的提升。是的重要组成部分，

其核心在于，塑造美好心灵。

2.是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学

习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价

值观、必备品格和关键能力。艺术课程要培养的核心素养主

要包括、、、等。

3.义务教育艺术课程包括音乐、、舞蹈、戏剧（含戏

曲）、5个学科，以为基础，

以学习任务为抓手，有机整合学习内容，构建一体化的内容

体系。

4.艺术实践包括、、

和、，是学生学习艺术、提

升艺术素养必须经历的活动和过程。

5.艺术教学要以为根本任务，以为导

向。教师要深入理解艺术课程的性质、理念、目标、内容、

学业质量，充分考虑学生的身心发展、和学习经

验，设计并实施教学。

二、选择题（每空2分，共16分）

1、美术课程具有（）的性质。

A、综合B、人文C、审美

2、美术课程是学校进行（）的主要途径。

A、德育B、美育C、智育

3、各学习领域分别由（）、教学活动建议和评价建议

三部分组成。

A、标准B、阶段目标C、学习方式

4、造型表现学习领域在低年级阶段强调感受、体验和

（）。

A、学习性B、探究性C、综合性D、游戏性

5、欣赏评述领域是指学生对自然美和美术作品等（）

进行欣赏和评述。