委书记的榜样——焦裕禄 》同步训练（含解析）中职语文高教版（2023-2024）基础模块上册.docxVIP

委书记的榜样——焦裕禄》同步训练（含解析）中职语文高教版（2023-2024）基础模块上册

【中职语文】学习辅导与训练《县委书记的榜样——焦裕禄》（基础模块上）

一、语言文字运用

1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）

A．脱坯（pēi）痛悼（dào）盐碱（jiǎn）瘟神（wēn）

B．淤塞（sài）屹立（yì）哺育（pú）饲养（sì）

C．内涝（lào）渍死（zì）噙着泪（qín）涵闸（zhá）

D．鲜血（xié）麦穗（suì）抡着（lún）灌溉（gài）

2．下列句中加点的词语使用正确的一项是（）

A．习近平总书记曾考查兰考，寄言广大干部，要以焦裕禄为榜样，不负众望，做一个对得住历史的好官。

B．孟子说的“勿忘勿助”，表达了一种成事态度：一方面要知道任何事情都不是一挥而就的，另一方面要有笃定不移的毅力。

C．江西婺源既是一个合乎现代背景下城市人乡村情怀的秀美之乡，也是一处承载了中国共产党光荣传统的革命胜地。

D．随着科技的发展，智能手机集上网、收发邮件、看电影、听音乐等功能于一身，真可谓无所不为。

3．下列句子中没有语病的一项是（）

A．焦裕禄这个名字对青年人可能还有点陌生，可对40岁以上的人却是很熟悉的。

B．根据这一想法，先后抽调了120名干部、老农和技术员，组成一支三结合的“三害调查队，在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙。

C．就在兰考人民对涝、沙、碱三害全面出击的时候，一场比过去更加严重的灾害又向兰考袭来。

D．豫剧《焦裕禄》以起伏跌宕的剧情和深情动听的声腔，再现了那段焦裕禄在兰考的不平凡的“往事”。

4．下列文字中横线处依次填入的语句，最恰当的一组是（）

焦裕禄同志坚定说：________，________，________，________。________，最终在重重困难中闯出了一条路。

①不改变兰考的面貌

②越能锻炼人

③越是困难的地方

④感谢党把我派到最困难的地方

⑤我决不离开这里

⑥焦裕禄创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理“三害的方法

A．④③②①⑤⑥B．②①⑥④③⑤C．④⑤②③①⑥D．①②④⑤③⑥

5．20世纪60年代初，焦裕禄同志任河南兰考县委书记，为根治“内涝、风沙、盐碱”三害，他集思广益，推广栽种泡桐树，使当地农业生态环境有了明显改善。但因积劳成疾，刚到中年的他不幸患了肝癌，于1964年病逝于郑州。右面是焦裕禄烈士陵园徽标，请介绍徽标的构图要素及寓意。不超过80个字。

二、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。

风雪铺天盖地而来。北风响着尖利的哨音，积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪，什么也没有披，火车头帽子的耳巴在风雪中忽闪着。那时候，他的肝痛常常发作，有时疼得厉害，他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些，带着几个年轻小伙子，踏着积雪，一边走，一边高唱《南泥湾》。

这一天，焦裕禄没烤群众一把火，没喝群众一口水，风雪中，他在九个村子，访问了几十户生活困难的老贫农，在许楼，他走进一个低矮的柴门。这里住的是一双无儿无女的老人。老大爷有病躺在床上，老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋，就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁？他说：“我是您的儿子。老人问他大雪天来干啥？他说：“毛主席叫我来看望您老人家。”老大娘感动得不知说什么才好，用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。老大爷眼里噙着泪说：“解放前，大雪封门，地主来逼租，撵得我串人家的房檐，住人家的牛屋。焦裕禄安慰老人说：“如今印把子抓在咱手里，兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。”

就是在这次雪天送粮当中，焦裕禄也看到和听到了许多贫下中农极其感人的故事。谁能够想到，在毁灭性的涝灾面前，竟有那么一些生产队，两次三番退回国家送给他们的救济粮、救济款。他们说：把救济粮、救济款送给比我们更困难的兄弟队吧，我们自己能想办法养活自己！

焦裕禄心里多么激动呵！他看到毛泽东思想象甘露一样滋润了兰考人民的心，党号召的自力更生、奋发图强的精神，在困难面前逞英雄的硬骨头精神，已经变成千千万万群众敢于同天抗、同灾斗的物质力量了。

有了这种精神，在兰考人民面前还有什么天大的灾害不能战胜！

6．给下列画横线的字注音。

①噙着②涝灾

7．画线句体