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二零二四年度插班生教育支持与校园融入合同
本合同目录一览
1.合同双方基本信息
1.1双方名称
1.2法定代表人或授权代表
1.3联系方式
2.合同目的与依据
2.1合同目的
2.2合同依据
3.插班生选拔与录取
3.1插班生选拔标准
3.2插班生录取程序
3.3插班生录取名单
4.教育支持内容
4.1文化课辅导
4.2素质拓展活动
4.3心理咨询服务
5.校园融入活动
5.1适应校园生活
5.2社交与团队建设
5.3文化与艺术熏陶
6.教育支持与校园融入实施计划
6.1实施时间
6.2实施地点
6.3实施方式
7.教育支持与校园融入费用
7.1费用总额
7.2费用构成
7.3费用支付方式
8.教育支持与校园融入实施进度
8.1各项活动时间节点
8.2进度跟踪与反馈
9.教育支持与校园融入效果评估
9.1评估标准
9.2评估方法
9.3评估结果
10.合同变更与解除
10.1合同变更
10.2合同解除
11.违约责任
11.1违约情形
11.2违约责任承担
12.争议解决
12.1争议解决方式
12.2争议解决机构
13.其他约定
13.1合同生效
13.2合同份数
13.3合同附件
14.合同签署与生效日期
第一部分：合同如下：
1.合同双方基本信息
1.1双方名称
甲方：学校
乙方：学生
1.2法定代表人或授权代表
甲方法定代表人：
乙方授权代表：
1.3联系方式
2.合同目的与依据
2.1合同目的
本合同旨在明确甲乙双方在二零二四年度插班生教育支持与校园融入方面的权利义务，确保插班生在新的学习环境中顺利融入，提高教育教学质量。
2.2合同依据
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规。
3.插班生选拔与录取
3.1插班生选拔标准
插班生选拔应遵循公开、公平、公正的原则，具体标准如下：
（1）学习成绩优异；
（2）品德表现良好；
（3）具有较强的适应能力和团队协作精神。
3.2插班生录取程序
插班生录取程序如下：
（1）甲方向乙方发布招生简章；
（2）乙方提交申请材料；
（3）甲方组织评审，确定录取名单；
（4）甲方向乙方发放录取通知书。
3.3插班生录取名单
甲方应在录取结束后十个工作日内，向乙方公布录取名单。
4.教育支持内容
4.1文化课辅导
（1）安排优秀教师为乙方提供个性化辅导；
（2）定期组织学科竞赛和讲座；
（3）关注乙方学习进度，及时调整辅导计划。
4.2素质拓展活动
（1）组织课外兴趣小组；
（2）举办各类文体活动；
（3）开展志愿者服务和社会实践活动。
4.3心理咨询服务
（1）设立心理咨询室，安排专业心理咨询师；
（2）定期开展心理健康教育讲座；
（3）关注乙方心理状况，提供心理疏导。
5.校园融入活动
5.1适应校园生活
（1）组织新生入学教育；
（2）开展班级、年级交流活动；
（3）关注乙方生活需求，提供生活帮助。
5.2社交与团队建设
（1）组织班级团建活动；
（2）开展跨班级、跨年级的交流活动；
（3）培养乙方的团队协作能力。
5.3文化与艺术熏陶
（1）举办校园文化节、艺术节等活动；
（2）邀请专家学者举办专题讲座；
（3）鼓励乙方参加各类文艺比赛。
6.教育支持与校园融入实施计划
6.1实施时间
本合同自签署之日起至二零二五学年结束。
6.2实施地点
甲方学校内部。
6.3实施方式
甲乙双方共同实施，甲方负责组织、协调和实施，乙方积极参与。
7.教育支持与校园融入费用
7.1费用总额
本合同费用总额为人民币壹万元整。
7.2费用构成
（1）文化课辅导费：人民币伍仟元整；
（2）素质拓展活动费：人民币贰仟元整；
（3）心理咨询服务费：人民币壹仟元整。
7.3费用支付方式
乙方应在合同签订后十个工作日内，向甲方支付全部费用。
8.教育支持与校园融入实施进度
8.1各项活动时间节点
（1）入学教育：开学第一周内；
（2）文化课辅导：每周一至周五，具体时间由甲方安排；
（3）素质拓展活动：每月至少一次，具体时间由甲方提前通知；
（4）心理咨询服务：每周一至周五，具体时间由甲方安排；
（5）班级、年级交流活动：每月至少一次，具体时间由甲方提前通知；
（6）校园文化节、艺术节等活动：每年至少举办一次，具体时间由甲方提前通知。
8.2进度跟踪与反馈
甲方应定期对各项活动的实施进度进行跟踪，并形成书面报告。同时，甲方应设立反馈渠道，接收乙方对活动质量的意见和建议，并及时作出回应。
9.教育支持与校园融入效果评估
9.1评估标准
评估标准包括但不限于：
（1）插班生学业成绩提升情况；
（2）插班生参与活动的积极性；
（3）插班
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