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一、学习目标
细胞的分化、衰老和死亡
1.阐明细胞的分化。
2.举例说明细胞的全能性。
3.说出干细胞的特点,关注干细胞在医学上的应用。
4.描述细胞衰老的特征和原因。
5.简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。
6.探讨细胞的衰老和死亡与人体健康的关系,关注老年人的健康状况。
人体内红细胞的寿命为120d左右,白细胞的寿命为5~7d。这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血症患者患者的血液中出现大量异常白细胞,而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效地治疗白血症。
1.为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少?
2.骨髓与血细胞的形成有什么关系?
骨髓中的造血干细胞能够通过细胞增殖和分化不断产生不同种类的血细胞。
健康人会不断产生新的血细胞,补充到血液中去。
问题探讨
多细胞生物体从小到大,不仅有细胞_____的增加,还有细胞在_____和_____上的分化。即使在成熟的个体中,仍有一些细胞具有产生不同种类的新细胞的能力。
数量
结构
功能
一、细胞分化及其意义
思考•讨论比较构成人体组织的细胞
1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同?
这些细胞形态相差很大,结构上也有区别,功能上各不相同,但总体上都由细胞膜、细胞质和细胞核构成。
2.这些细胞都源自早期胚胎中一群彼此相似的细胞,正常情况下,它们还能恢复
成早期胚胎细胞吗?一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞?
正常情况下,它们不能恢复成早期胚胎细胞,也不会转变成其他组织的细胞。
光合作用
保护功能
储藏营养物质
叶肉细胞
表皮细胞(无叶绿体)
储藏细胞
没有叶绿体,没有角质层
细胞壁上形成角质层
有叶绿体
同一植物体的这些细胞都来自一群彼此相似的早期胚细胞。
在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
分化的对象:一个或一种细胞。
分化的结果:产生形态、结构、功能不同的细胞。
细胞数目增多
细胞种类增多
1.概念:
细胞分化
2.分化的特点
根据下列事实分别说出细胞分化的特点是什么?
事实1:细胞分化发生在整个生命进程中。
事实2:黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素;离体培养的上皮细胞,始终保持为上皮细胞,而不会变成其他类型的细胞。
事实3:分化后的细胞将一直保持分化后的状态,不能再回到分化前的状态,直到死亡;
事实4:细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,是生物个体发育的基础。
持久性
稳定性
不可逆性
普遍性
科学家利用技术检测到来自同一哺乳动物的红细胞和肌细胞及浆细胞内含有的基因和蛋白质的情况如下表所示:
细胞总DNA(遗传信息:基因)
蛋白质
呼吸酶基因
β-珠蛋白基因
抗体基因
呼吸酶
β-珠蛋白
抗体
肌细胞
+
+
+
+
-
-
红细胞
+
+
+
+
+
-
浆细胞
+
+
+
+
-
+
注:“+”表示有,“-”表示无。
管家基因
奢侈基因
的表达产物是
是基因选择性表达的结果,
即个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的执行情况不同。
细胞分化的实质
管家基因:所有细胞均表达,维持生命活动所必需的。例如呼吸酶基因、核糖体蛋白基因、ATP合成酶基因等。
奢侈基因:指不同类型细胞中特异性表达的基因,其产物赋予各种类型细胞特异的形态结构特征与功能。
遗传信息没变
4.细胞分化的意义
(1)细胞分化是生物个体发育的基础,能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
(2)细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
思考.讨论
1958年,美国科学家斯图尔德(F.C.Steward)取胡萝卜韧皮部的一些细胞,放入含有植物激素、无机盐和糖类等物质的培养液中培养,结果这些细胞旺盛地分裂和生长,形成一个细胞团块,继而分化出根、茎和叶,移栽到花盆后,长成了一株新的植株。
(1)高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力。
(2)已分化的动物体细胞的细胞核是具有全能性。
科学家曾用非洲爪檐的蝌蚪做实验,将它的肠上皮细胞的核移植到去核的卵细胞中,结果获得了新的个体。
1.概念:
细胞经分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性。
细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质
(1)离体(必要条件);
(2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)和植物激素;
(3)适宜的外界条件(适宜的温度、pH等)、无菌无毒的环境。
2.原因:
3.条件:
二、细胞的全能性
【资料】通过下图比较细胞全能性大小和分化程度高低之间的关系。
(1)正常情况下,图中哪些细胞不再分裂了?
皮肤细胞、红细胞、白细胞、血小板、神经细胞和肝细胞,即高度分化的细胞。
(2)分化程度最低的细胞是
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