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幼儿园大班主题教案《我要毕业了》

一、教学内容

二、教学目标

1.让幼儿了解时间概念，认识到毕业的意义，培养幼儿珍惜时间、

热爱生活的情感。

2.帮助幼儿回顾幼儿园生活，提高幼儿的表达、分享和团队协作

能力。

3.培养幼儿感恩的心，懂得关爱他人，为他人着想。

三、教学难点与重点

教学难点：时间概念的认识、感恩的表达。

教学重点：毕业意义的理解、回顾幼儿园生活、团队协作能力的

培养。

四、教具与学具准备

1.教具：时钟、毕业倒计时牌、相册、卡片、音乐播放器。

2.学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师展示毕业倒计时牌，引导幼儿观察时钟，讨论时间过得真

快，我们即将毕业。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师讲解时间概念，引导幼儿认识到毕业的意义。

（2）分享相册，回顾幼儿园生活，引导幼儿讲述难忘的事情。

（3）讲解如何表达感激，引导幼儿关爱身边的人。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分组，每组设计一个毕业倒计时牌。

（2）幼儿用画笔、画纸制作感恩卡片，送给想要感谢的人。

4.小组讨论与分享（10分钟）

各小组展示制作的毕业倒计时牌，分享制作过程中的趣事。同

时，分享感恩卡片，讲述想要感谢的人和原因。

六、板书设计

1.板书《我要毕业了》

2.板书内容：

（1）时间概念：认识时钟，珍惜时间

（2）回顾幼儿园生活：分享快乐时光

（3）感恩的心：关爱他人，表达感激

七、作业设计

1.作业题目：

（1）制作一个属于自己的毕业倒计时牌。

（2）写一篇关于难忘的幼儿园生活的日记。

2.答案：

（1）毕业倒计时牌：幼儿可根据自己的喜好设计，包含时间、

毕业倒计时等元素。

（2）日记：幼儿可从日常生活、学习、游戏等方面，选取一

个最难忘的事情进行描述。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观小学，提前适应小学生活。

（2）开展“感恩的心”主题活动，引导幼儿关爱家人、朋友

和身边的人。

（3）鼓励幼儿参加社会实践活动，锻炼独立生活能力，为小

学生活做好准备。

重点和难点解析

1.教学难点：时间概念的认识、感恩的表达。

2.教学重点：毕业意义的理解、回顾幼儿园生活、团队协作能力

的培养。

一、时间概念的认识

1.教师可使用一个大型时钟模型，让幼儿观察时钟的指针移动，

从而理解时间的流逝。

2.教师可通过设置毕业倒计时牌，让幼儿每天关注倒计时数字的

变化，从而增强对时间流逝的感知。

3.教师可设计相关游戏，如“时间接力赛”，让幼儿在游戏中体

验时间的宝贵，进一步认识时间概念。

二、感恩的表达

1.教师可组织幼儿制作感恩卡片，让他们在卡片上写下或画出想

要感谢的人和事。

2.教师可通过故事、儿歌等形式，向幼儿传递感恩的意义，引导

他们学会表达感谢。

三、毕业意义的理解

1.教师可通过讲解毕业的含义，让幼儿明白毕业是人生的一个重

要阶段，代表着成长和进步。

2.教师可组织幼儿回顾在幼儿园的成长历程，让他们感受到毕业

的喜悦和自豪。

3.教师可邀请已毕业的学长学姐回园分享经验，让幼儿对毕业后

的生活充满期待。

四、回顾幼儿园生活

1.教师可组织幼儿分组，让他们共同制作一本关于幼儿园生活的

纪念册，锻炼团队协作能力。

2.教师可引导幼儿分享在幼儿园的难忘时光，提高幼儿的表达和

分享能力。

3.教师可举办“幼儿园生活回顾展”，让幼儿展示自己的成长成

果，增强自信心。

五、作业设计

1.制作毕业倒计时牌：教师应给予幼儿充分的创意空间，鼓励他

们设计具有个性化的倒计时牌。同时，教师可提供相关