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部编版四年级上册道德与法治第11课变废为宝有妙招教案教学设计

一、教学目标

了解“变废为宝”的概念，体会对废弃物品的再利用可以为环境保护和资源节约做出贡献；

提高学生的观察、思考、创意和动手能力，培养学生的环保意识和创新意识；

培养学生关注自然、尊重生命、尊重他人的情感和道德意识。

二、教学内容

1.课前准备

准备一些废旧物品，如报纸、小盒子、玻璃瓶等，以及一些手工工具。

2.导入新课

通过“环境保护从我做起”、“如何对待废弃物品”等问题，让学生感受到环保与资源节约的重要性。

3.学习新课

让学生仔细阅读教材上的案例和知识点，引导学生了解“变废为宝”是什么。

找出教材中的例子和学生们现阶段可以利用的废物，一一列出。

让学生自行选择一种废物，创意设计出一件新的物品或玩具。

4.模拟操作

教师引导学生针对自己选择的废物，进行模拟操作：

分小组或个人操作，自行发挥创意进行设计；

制作前，先画好草图，调配所需的材料，注意安全；

操作过程中，教师要在旁引导和提示；

完工后，展示个人设计成果。

5.课堂讲评

学生讲述自己的设计创意和制作过程，大家一起评比、点评；

讲解作品的特点、创意点和细节。

三、教学方法

本节课采用“导入新课-学习新课-模拟操作-课堂讲评”的教学方法。在教学中，注重鼓励学生的创新思维和动手能力，在带领学生制作玩具的过程中培养学生的环保意识和创新意识。

四、教学重点难点

教学重点，让学生了解“变废为宝”的概念，并通过实际操作感受到再利用废物的价值，认识到环保和资源节约的重要性。

教学难点，在废物的利用过程中，引导学生的创新思维和动手能力，并在中途引导学生分析和解决遇到的问题。

五、课后延伸

让学生在家庭中再利用废物，实践课上学到的知识，让家人朋友一起参与到自然环保活动中，以“变废为宝”的思想推进家庭环保，提高环保和节约的意识。

组织学生到社区，开展废品回收的活动，深入了解废物的价值，为社区环保和资源回收做出贡献。

六、本节课参考资源

《小学道德与法治》（三年级）人民教育出版社

以上为本节课的教案和教学设计，希望能对您有所帮助。