《软件工程与项目管理》课件_第10章.ppt

4．应用系统的实现

应用系统的实现是在所有的类都被实现之后的事。实现一个系统是一个比使用过程性方法更简单、更简短的过程。有些实例将在其他类的初始化过程中使用，而其余的则必须用某种过程显式地加以说明，或者当作系统最高层的类的表示的一部分。

在C++和C中有一个main()函数，可以使用这个过程来说明构成系统主要对象的那些类的实例。5．面向对象测试

(1)算法层。

(2)类层。测试封装在同一个类中的所有方法和属性之间的相互作用。

(3)模板层。测试一组协同工作的类之间的相互作用。

(4)系统层。把各个子系统组装成完整的面向对象软件系统，在组装过程中同时进行测试。 10.6面向对象和基于对象的区别

很多人没有区分“面向对象”和“基于对象”两个不同的概念。面向对象的三大特点(封装、继承、多态)缺一不可。通常“基于对象”是使用对象，但是无法利用现有的对象模板产生新的对象类型，继而产生新的对象，也就是说“基于对象”没有继承的特点。而“多态”表示为父类类型的子类对象实例，没有了继承的概念也就无从谈论“多态”。现在的很多流行技术都是基于对象的，它们使用一些封装好的对象，调用对象的方法，设置对象的属性。但是它们无法让程序员派生新对象类型，它们只能使用现有对象的方法和属性。所以当要判断一个新的技术是否是面向对象的时候，通常可以使用后两个特性来加以判断。“面向对象”和“基于对象”都实现了“封装”的概念，但是面向对象实现了“继承和多态”，而“基于对象”没有实现这些。从事面向对象编程的人按照分工来说，可以分为“类库的创建者”和“类库的使用者”。使用类库的人并不都是具备了面向对象思想的人，通常知道如何继承和派生新对象就可以使用类库了，然而我们的思维并没有真正地转过来，使用类库只是在形式上面向对象，而实质上只是库函数的一种扩展。

面向对象是一种思想，是我们考虑事情的方法，通常表现为是将问题的解决按照过程方式来解决，还是将问题抽象为一个对象来解决。很多情况下，我们会不知不觉地按照过程方式，而不是考虑将要解决的问题抽象为对象去解决。 10.7实战训练

1．目的

利用面向对象的分析设计方法对“图书管理系统”进行分析。2．任务

建立对象模型。

“图书管理系统”需求陈述如下：

在图书管理系统中，管理员要为每个读者建立借阅账户，并给读者发放不同类别的借阅卡(借阅卡可提供卡号、读者姓名)，账户内存储读者的个人信息和借阅记录信息。持有借阅卡的读者可以通过管理员(作为读者的代理人与系统交互)借阅、归还图书，不同类别的读者可借阅图书的范围、数量和期限不同，可通过互联网或图书馆内查询终端查询图书信息和个人借阅情况，以及续借图书(系统审核符合续借条件)。借阅图书时，先输入读者的借阅卡号，系统验证借阅卡的有效性和读者是否可继续借阅图书，无效则提示其原因，有效则显示读者的基本信息(包括照片)，供管理员人工核对。然后输入要借阅的书号，系统查阅图书信息数据库，显示图书的基本信息，供管理员人工核对。最后提交借阅请求，若被系统接受则存储借阅记录，并修改可借阅图书的数量。归还图书时，输入读者借阅卡号和图书号(或丢失标记号)，系统验证是否有此借阅记录以及是否超期借阅，无则提示，有则显示读者和图书的基本信息供管理员人工审核。如果有超期借阅或丢失情况，先转入过期罚款或图书丢失处理。然后提交还书请求，系统接受后删除借阅记录，登记并修改可借阅图书的数量。3．实现过程

使用本章介绍的CRC或OMT技术，通过寻找系统需求陈述中的名词，结合图书管理的领域知识，首先给出候选的对象类，经过筛选、审查，可确定“图书管理系统”的类有读者、图书、借阅记录、图书注销记录、读者类别、图书类别、出版社等。然后，经过标识责任、协作者和复审，定义类的属性、操作和类之间的关系。

类之间的关系如图10.26所示。图10.26“图书管理系统”类图4．讨论

我们使用面向对象的分析方法时，首先需要划分出系统内待解决问题域中的类，确定系统中存在的类及类之间的关系，并定义子系统的接口及关系，这便完成了系统的静态建模工作。接下来需要描述待解决问题域中类的动态行为，从而建立问题解决过程的系统动态模型。 本章小结

使用面向对象的设计方法，同样需要得出软件的体系结构。首先需要将系统划分为子系统，可以使用包来描述子系统，根据子系统提供的操作定义它们的接口，然后设计子系统的概念模型。对于复杂的子系统，可以继续将其分解，得到更简单的子系统，直到得出子系统内待解决问题域中的类。确定了子系统中存在的类及类之间的关系，并定义了子系统的接口及关系后，便完成了系统的静态建模工作。接下来需要描述