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人教版八年级数学上册11.1与三角形有关的线段;课件说明;学习目标:
1.理解三角形及其有关概念及三角形的分类.
2.理解“三角形两边的和大于第三边”,并运用这
个性质解决问题.
学习重点:
“三角形两边的和大于第三边”的理解和运用.;探究1:;三角形的定义:由的
所组成的图形
叫三角形。;;;△ABC的三边,有
时也用a、b、c来表示.
一般的顶点A所对的边记作a,顶点B所对的边记作b,顶点C所对的边记作c;学以致用:读出图中的各个三角形,并把它们的顶点、边和角表示出来;D;探究2:;归纳;探究3:;归纳;判断以下说法是否正确:;〔4〕;AB+AC>BC,①
AC+BC>AB,②
AB+BC>AC.③
即三角形两边的和大于第三边.;三角形两边的差小于第三边.;有人说,自己步子大,一步能走3米多,你相信吗?说说你的理由!;解:〔1〕能.因为3+4>5,3+5>4,4+5>3,
符合三角形两边的和大于第三边.
〔2〕不能.因为5+6=11,
不符合三角形两边的和大于第三边.
〔3〕能.因为5+6>10,10+6>5,10+5>6,
符合三角形两边的和大于第三边.
;稳固并运用“三角形两边的和大于第三边”;解:设底边长为xcm,那么腰长为2xcm.
x+2x+2x=18.
解得x=3.6.
所以,三边长分别为3.6cm,7.2cm,7.2cm.;稳固并运用“三角形两边的和大于第三边”;稳固并运用“三角形两边的和大于第三边”;在△ABC中,假设a=3,b=7,那么第
三边c的取值范围是。;*;课堂小结;三角形;布置作业
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