人教版九年级语文上册《你是人间的四月天》示范公开课教学课件.pptx

你是人间的四月天;更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。;;乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

——翁卷《乡村四月》;;有这样一位女子——

沈从文眼里，她绝顶聪明。

金岳霖为她题写挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”

徐志摩为她轻吟空灵的诗句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找寻灵魂唯一之伴侣，得之，我幸；不得，我命。”;;文化自信：了解作者的生平事迹,在诵读《你是人间的四月天》的过程中，感受语言文字的丰富内涵，对国家通用语言文字具有深厚感情。

语言运用：进一步提升学生对朗读现代诗歌基本技巧的掌握，让学生能够把握好节奏的划分、注意轻重音、朗读时富有感情。

思维能力：理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”,而选取的富有情意的意象。

审美创造：品味诗歌凝练含蓄的语言,感受诗歌的音乐美、绘画美和建筑美。;;;这首诗发表于1934年4月5日。关于这首诗有两种说法：一说是为儿子梁从诫的出生而作，表达对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。一说是为悼念徐志摩而作，以怀念挚友。

总之，这是一篇极为优秀的作品，它的价值不需要任何外在的东西来支撑。;“新月派”与“三美”理论：1923年，新月社以“聚餐会”形式形成于北京，主要成员有徐志摩、林徽因、闻一多等。后来，新月社发展成为一个重要的新诗流派——“新月派”。新月派提倡新格律诗，闻一多的“三美”（音乐美、绘画美、建筑美）主张是其理论基础。“音乐美”强调诗歌有平仄，有韵脚，音韵和谐。“绘画美”强调辞藻的选择要秾丽、鲜明，有色彩感；每一句诗都可以形成一个独立存在的画面。“建筑美”强调节的匀称与句的均齐。;轻灵娉婷（）鲜妍（）

冠冕（）呢喃（）;娉婷;听范读;你是人间的四月天

——一句爱的赞颂

林徽因

我说∕你是人间的∕四月天；

笑响∕点亮了∕四面风；轻灵

在春的光艳中∕交舞着∕变。

你是∕四月早天里的∕云烟，

黄昏∕吹着风的软，星子∕在

无意中闪，细雨∕点洒在∕花前。;;副标题提示了诗歌的写作缘由，即诗人对生命的赞颂。整首诗究如笼罩在一轮炽热的爱的光环之中。;;结合画面，概括诗歌的每一节分别赞美了什么?;(1)我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻líng()的翅膀，摆脱这沉重肉体的束缚。

(2)被雨洗涤过的花儿，更显得鲜yán()明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。

(3)荷花们都沉醉在月色当中，娉()婷地站立着，悠悠地吐着香气，那优美的姿态和沁人心脾的馨香，真是令人如痴如醉。;2．对下列诗句中划线词的解释有误的一项是();3．仿照下面的句子，再写两个句子，使整个语段构成排比句。

倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；;谢谢观赏;