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新公共管理视角下的小学科学教育质量提升研究——以南昌市S小学为例
摘要
提升科学教育水平是贯彻党的教育方针、推动素质教育全面发展的关键步骤，也是
实现品德教育和人才培养的核心途径，同时还是培养国家科技创新能力的基础。在全球
化竞争日益激烈的背景下，要想在探索新领域、开辟新赛道、构建新动力和形成新优势
上取得进展，最终都依赖于科技创新的驱动力。为了达成建设社会主义现代化强国的目
标，我们应当高度重视科学教育的发展。小学教育阶段是塑造科学素养的黄金时期，因
此，小学科学教育的质量和进
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