文明懂礼貌主题班会.docxVIP

文明懂礼貌主题班会

PAGE2

文明懂礼貌主题班会

文明懂礼貌主题班会

文明礼貌是人与人之间的润滑剂，也是社会和谐的必备要素。在我们的日常生活中，文明礼貌不仅能让人们相处融洽，还能提高个人的素质和修养。因此，我们有必要在班级中开展一次关于文明懂礼貌的主题班会，让学生们更加深入地了解文明礼貌的重要性，并学会在实际生活中如何表现出来。

一、班会主题：文明懂礼貌

二、班会目的：

1.让学生了解文明礼貌的重要性。

2.让学生学会在实际生活中如何表现文明礼貌。

3.增强学生的文明意识，提高学生的素质和修养。

三、班会形式：小组讨论、案例分析、情景模拟、互动问答

四、班会内容：

1.小组讨论：将学生们分成若干小组，让他们就以下问题进行讨论：

(1)什么是文明礼貌？它有哪些表现形式？

(2)文明礼貌的重要性体现在哪些方面？

(3)如何在日常生活中做到文明有礼？

每个小组选派一名代表进行总结性发言，分享他们的讨论成果。

2.案例分析：展示一些日常生活中文明礼貌的案例，让学生们了解文明礼貌在人际交往中的积极作用。例如，公共场所不大声喧哗，尊重他人；待人友善，不嘲笑、歧视他人；在请求他人帮助时，使用礼貌用语等。通过这些案例，让学生们认识到文明礼貌能够拉近人与人之间的距离，促进人际关系的和谐发展。

3.情景模拟：创设一些常见的情景，让学生们进行情景模拟表演，从而更好地掌握文明礼貌的表现方式。例如，当遇到老师时，如何敬礼、问好；当接受他人帮助时，如何表达感谢；当与他人发生矛盾时，如何冷静处理等。通过情景模拟，学生们可以更加直观地了解和掌握文明礼貌的实际应用。

4.互动问答：设计一些与文明礼貌相关的问题，让学生们进行抢答。例如，“哪些行为可以体现一个人的文明礼貌？”“在日常生活中，我们应该如何对待老弱病残孕？”等问题。通过这种方式，不仅可以增强课堂氛围，还能让学生们更加积极地参与到班会中来。

5.总结归纳：在以上几个环节结束后，由教师对班会内容进行总结归纳，强调文明礼貌的重要性以及在实际生活中的具体应用方式。同时，鼓励学生们在今后的日常生活中要时刻注意自己的言行举止，做到文明有礼，共同营造一个和谐美好的社会环境。

五、班会效果：通过本次班会，学生们对文明礼貌有了更深入的了解，也学会了在实际生活中如何表现出来。同时，通过小组讨论、情景模拟等方式，增强了他们的团队意识和协作精神。相信在今后的学习和生活中，学生们会更加注重文明礼貌，不断提高自己的素质和修养。

总之，文明懂礼貌是我们每个人都应该具备的素质。通过本次班会，学生们不仅认识到了文明礼貌的重要性，还学会了在实际生活中如何表现出来。希望他们能够在今后的学习和生活中，时刻保持文明有礼的态度，共同营造一个和谐美好的社会环境。

文明懂礼貌主题班会

一、引言

在当今社会，文明懂礼貌已经成为了一个重要的主题。无论是在学校、家庭还是社会，我们都需要用文明礼貌来维护和谐的人际关系，营造良好的社会氛围。因此，我们决定召开一次以“文明懂礼貌”为主题的班会，旨在提高学生的文明意识，培养良好的礼貌习惯。

二、班会内容

1.文明礼貌的重要性

第一，我们需要了解文明礼貌的重要性。文明礼貌不仅是一种基本的道德修养，更是人与人之间和谐相处的基石。在班会上，我们可以让学生们分享自己在日常生活中遇到的文明礼貌的例子，以及这些例子给自己带来的积极影响。通过讨论，学生们将深刻认识到文明礼貌的重要性。

2.礼仪规范

接下来，我们可以向学生们介绍一些基本的礼仪规范，如：如何称呼他人、如何递送物品、如何道歉、如何道谢等等。这些礼仪规范看似简单，但却是人际交往中不可或缺的一部分。通过学习这些礼仪规范，学生们将能够更好地与他人相处，减少不必要的冲突。

3.具体案例分析

为了让学生们更好地理解文明礼貌在实际生活中的运用，我们可以邀请一些学生分享他们在日常生活中运用文明礼貌的实际案例。这些案例可以是与家人、朋友、老师、同学之间的交往，也可以是与陌生人之间的交往。通过案例分析，学生们将能够更好地理解文明礼貌的实际意义。

4.实践活动

为了让学生们更好地将文明礼貌内化为自己的行为习惯，我们可以组织一些实践活动。例如，可以安排学生们轮流担任“文明礼貌监督员”，负责监督其他学生的文明礼貌行为；也可以组织一些志愿者活动，如：帮助社区老人、为他人指路等，让学生在实践中体验文明礼貌的重要性。

三、总结与建议

最后，我们可以对本次班会进行总结，并提出一些建议和展望。第一，我们要强调文明礼貌对于个人和社会的积极影响，鼓励学生将文明礼貌内化为自己的行为习惯。第二，我们要提醒学生们在日常学习和生活中不断积累文明礼貌的知识和技能，将其贯穿于整个生活和学习中。最后，我们建议学校和