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新五四制青岛版三年级数学上册全册教案

一、教学内容

1.第1章：加与减（一）

1.1两位数加两位数

1.2两位数减两位数

1.3连加、连减

2.第2章：乘与除（一）

2.1乘法口诀的应用

2.2表内乘法

2.3表内除法

3.第3章：图形与几何

3.1平面图形的认识

3.2观察物体

二、教学目标

1.理解并掌握加、减、乘、除运算的基本法则，形成运算技能。

2.培养学生的观察能力和空间想象能力，提高对图形的认识。

3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：加、减、乘、除运算中进位、退位、乘法口诀、除

法运算的理解。

2.教学重点：培养运算技能，提高图形认知和问题解决能力。

四、教具与学具准备

1.教具：教学挂图、实物模型、计算器等。

2.学具：练习本、铅笔、彩色笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入

以生活实例导入，如购物、分水果等，引发学生对加、减、

乘、除运算的兴趣。

2.例题讲解

通过讲解典型例题，引导学生掌握运算方法，形成运算技能。

3.随堂练习

设计不同难度的练习题，让学生独立完成，巩固所学知识。

4.知识拓展

结合教材内容，拓展学生知识面，提高学生的数学素养。

5.课堂小结

六、板书设计

1.采用图文并茂的形式，展示教学内容和重难点。

2.使用不同颜色粉笔，突出重点，区分知识点。

七、作业设计

1.作业题目

课后练习12题，巩固加、减、乘、除运算。

观察生活中的图形，描述其特点。

2.答案

课后练习答案在教材后附，学生自行核对。

图形描述答案不唯一，以学生观察和描述为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思教学过程中学生的掌握情况，针对不足进行调整教学策

略。

2.延伸教材内容，设计相关实践活动，提高学生的数学运用能

力。例如，开展“我是小小数学家”活动，让学生运用所学知识解决

实际问题。

重点和难点解析

一、教学内容

重点和难点解析：

1.在第1章“加与减（一）”中，理解进位与退位的概念是学习

的重点，特别是在两位数加减两位数的计算中，如何正确处理进位和

退位是学生容易出错的地方，需重点讲解和练习。

2.第2章“乘与除（一）”中的乘法口诀的应用是学习的难点，

学生需要熟练掌握口诀，并能够灵活运用到实际的乘除运算中。

3.第3章“图形与几何”中，对平面图形的认识和观察物体的能

力培养是重点，学生需要通过实际操作和观察来加深对图形特征的理

解。

二、教学目标

重点和难点解析：

1.加、减、乘、除运算技能的熟练掌握：特别是进位、退位以及

乘法口诀的记忆和应用，需通过反复练习达到熟练。

2.图形认知与空间想象力培养：通过观察和描述生活中的图形，

提高学生对几何图形的认知和空间想象力。

3.解决问题能力：设计实际情境题目，引导学生运用数学知识解

决具体问题，增强应用能力。

三、教学难点与重点

重点和难点解析：

1.教学难点主要在于运算过程中的逻辑思维和步骤的准确性，例

如加减运算中的借位和还位，以及乘除运算中的口诀快速应用。

2.教学重点则是通过实践操作和例题讲解，帮助学生建立起数学

运算的基本技能，同时通过图形的观察和描述，培养学生的几何直

观。

四、教具与学具准备

重点和难点解析：

1.教具的准备应注重实用性和直观性，如使用计算器辅助理解进

位退位过程，使用平面图形模具帮助学生直观认识图形。

2.学具的准备应鼓励学生动手操作，如通过剪纸、拼图等游戏形

式，加深对图形的理解。

五、教学过程

重点和难点解