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“岗课赛证”背景下中职电子商务专业人才培养新探

摘要：“岗课赛证”作为当前职业学校专业教学创新的一种表现形式，能够从专业技能及综合素质等方面提高人才培养质量。针对当前中职学校电子商务专业发展困境，电子商务专业人才培养要将实践教学与岗位需求紧密结合、实现电子商务专业课程的创新和优化、以竞赛引领人才队伍建设、建立有效的学业认证体系、使电子商务与其他专业的有机结合、对培养效果实施监测和评估，从而促进中职学校电子商务专业人才培养水平的有效提高。

关键词：电子商务专业；人才培养体系；岗课赛证；中职学校

在中等职业教育体系中，“岗课赛证”的应用是基于岗位技能标准设计课程定向培养高级技能人才，其包括工作岗位、课程体系、职业技能大赛以及职业技能等级证书等四个方面。在电子商务专业人才培养体系中，通过“岗课赛证”的应用提高人才培养质量具有重要的价值，既能够将课程教学与专业岗位有机结合，又能够通过技能比赛与职业技能等级证书考试的方式培养学生的专业技能，对构建完善的中职学校人才培养体系具有重要的促进作用。

当前，中职学校电子商务专业的发展仍存在较大的困境。一是快速变化的电子商务行业需求与高级技能人才短缺的矛盾。随着社会经济的高质量发展，电子商务行业进步迅速的技术、创新的商业模式以及市场趋势对中职学校电子商务专业教学提出了新的要求。电子商务行业从传统的电子商务平台运营、营销推广，拓展到物联网、大数据分析、人工智能等新兴领域，但中职学校电子商务专业的课程设置和教学内容与实际行业需求脱节，中职电子商务专业培养的专业人才难以跟上时代发展的需求，从而导致供需不平衡。二是师资力量和实践基地建设不足。当前，一些中职学校电子商务专业教师队伍相对年轻，缺乏实际从业经验，导致在课堂上难以将理论知识与实际应用相结合；另外，一些学校的实践基地设施设备较落后，无法提供符合真实电子商务环境的实践场地，导致学生的实操技能不高。三是行业认可和培养质量评价的挑战。近年来，电子商务行业的迅猛发展，一些用人单位更倾向于招聘具备更高学历的应届毕业生，他们认为本科及以上学历的毕业生具有更深厚的专业知识和更全面的综合素养，这就导致中职电子商务专业毕业生在就业市场要面临更大的竞争压力，相对较低的认可度使得中职生的就业压力更大。电子商务专业人才的实际应用能力对用人单位来说尤为重要，但一些中职学校存在评价体系滞后、过于注重理论知识的教学等问题。面对如此局面，中职学校如何培养符合用人单位需求的专业人才就成了一线教师的新课题。

一、岗实结合：实践教学与岗位需求的紧密结合

实践教学在电子商务专业中的重要性愈发凸显，而将实践教学与岗位需求进行紧密结合是培养优秀的电子商务专业人才的关键一环。为了实现这一目标，中职学校应通过设置多层次的实习实训课程，以及与企业建立深度合作模式，确保学生在学习过程中获得与实际岗位技能要求相匹配的实践经验，使他们能够更好地应对未来职业发展的挑战。

一是实习实训课程设置是实现岗实结合的重要一环。通过设置详细的实践课程，学生可以在学校内部或企业中亲身体验电子商务领域的工作任务，这些课程应贴近行业实际，以满足不断变化的电子商务市场需求。例如，教师可以设置专门的实训项目，要求学生在模拟的电子商务平台上进行运营管理，从而锻炼他们在真实商业环境中所需的技能，如客户服务能力、市场推广能力、数据分析能力等。二是建立与企业的深度合作模式也是至关重要的。中职学校可以积极与电子商务行业企业建立合作关系，积极组织学生到电子商务企业见习、实习，以确保学生能够在真实的工作环境中学到实用技能。这种合作可以为企业提供实际项目，为学生提供实习机会，或者是由企业专业人员参与课程设计和教学，通过这样的合作，学生能够直接接触到行业的必威体育精装版动态，了解企业的实际运作，从而更好地融入企业，科学合理地规划自己的职业生涯。当然，合作不能仅停留在学校与企业层面，还应该延伸至学生与企业的紧密互动上。例如，可以组织企业导师为学生提供一对一指导，通过企业导师全方位的指导，促进学生在实践中不断成长。这种导师制度可以帮助学生更好地理解电子商务行业的特点和工作任务，获得实际岗位上的独到见解，并与业内专业人士建立联系网络。

二、课程优化：电子商务专业课程的创新和优化

电子商务行业发展迅猛，技术和业务模式在不断革新，为了使学生能够适应这种变化，中职电子商务专业课程设计应紧密关注行业必威体育精装版趋势和前沿技术，优化课程教学内容。例如，教师可以设置有关人工智能在电子商务中的应用、区块链技术在供应链管理中的创新等课程内容，让学生了解和熟悉必威体育精装版的行业动态，提前感受未来可能的发展方向。跨学科课程设置是实现综合素养培养的有效途径，现代社会中的电子商务不再是一个独立的学科，而是涉及多个领域的知识，包括计算机科学、市场营销、数据分析等。因此，跨学科课程设置可以帮助学生在电