湖南省岳阳市湘阴县文星街道城东学校2024-2025学年九年级上学期12月第三次学业水平监测历史试题（含答案）.pdfVIP

湘阴县城东学校2024-2025学年第1学期第三次学业水平监测试卷

九年级历史

满分：100分时间：60分钟

一、单项选择题（共16个小题。每小题3分，合计48分。）

1．德国思想家卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯认为，公元前600至前300年间，是人类文明精神的突破时期，

在北纬25度至35度区间的一些文明区域，一些思想先知，深入地思考了人类的命运，倡导人类的精神追

求。这一时期的乔达摩·悉达多（）

A.思考人与神的关系，追求灵魂解脱B.思考人与自然的关系，追求精神自由

C.思考人与人的关系，追求社会安定D.思考人与自我的关系，追求道德高尚

2．大化改新，把广大部民（农民）从氏族贵族的占有下解放出来，作为公民授予“口分田”，负担一定的

租庸调，地位有所改善，百姓大悦，提高了生产的积极性。这说明，大化改新（）

A.实行有条件的土地分封B.调整生产关系以促进生产力发展

C.仿效隋唐制度进行改革D.使日本走上了资本主义发展道路

3．时空观念，即在特定时间和空间中对事物进行观察、分析的观念。它是中学生必备的历史核心素养之一

。下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是（）

①希腊出现城邦②亚历山大大帝东征③罗马共和国成为地中海的霸主

④《汉谟拉比法典》制定⑤法兰克王国土地分封形式的改革

A.①②③④⑤B.④①②③⑤C.①④②③⑤D.④②①③⑤

4．公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳

子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅

典

A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治

C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设

5．生物学中讲到“鸟能够帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围”。在原产自美洲的植物物种传

播过程中“15世纪末辣椒传到西班牙，后传往英国和中欧；16世纪玉米和马铃薯传往欧洲”，最有可能充

当“鸟”的角色是（）

A.陆上丝绸之路的商人B.十字军东征时的将士

C.古希腊时期的思想家D.新航路开辟时的水手

6．根据信息，归纳主题：（）

主题：

14世纪中叶，一些富裕的农民建立租地农场

手工业：形成集中的手工工场

13、14世纪，欧洲农村的社会结构发生了改变，富裕农民等成为富有生气的

阶级力量

城市中手工业者和商人分化，出现早期的资产阶级

A.日本大化改新B.西欧经济和社会的发展

C.大学的兴起D.葡萄牙和西班牙的殖民掠夺

7．“英国人安东尼·培根是一名奴隶贩子，从1768年开始就从事黑奴贸易······尽管很多黑人死

于途中，每趟获利仍高达百分之几百。这样在八年中，他竟赚了76000英镑，这在当时可是一笔巨款。他

用这笔钱在英国开了一家铁厂，几年以后发展成为英国最大的铁厂之一、他本人也成为著名的企业家。”

对这段材料的认识中概括最全面的是（）

A.罪恶的黑奴贸易体现了血腥性B.殖民者从非洲抢夺了大量劳动力

C.黑奴贸易使英国商人获利丰厚D.黑奴贸易为其提供原始资本积累

8．有人说：“面对西方列强的咄咄逼人，天皇挥动鞭子，给日本这辆旧马车加速（）

①鼓励兴办手工工场②模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军

③提倡“文明开化”④允许农民通过赎买的方式，获得一块“份地”

A.②③B.①②④C.①③④D.②③④

9．用数字说明历史是“史论结合，论从史出”的典型写照。对右边文

本框中五个数字解读最确切的是（）

A.体现了无产阶级大无畏精神和伟大创造精神

B.无产阶级建立了世界上第一个社会主义国家

C.英雄的战士们用生命和鲜血捍卫了新生政权

D.极大鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争

10．下图是《英国就业人口结构的变化示意图》，出现这