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教师个人教学反思15篇

教师个人教学反思1

不知不觉间，已经工作一个月了。回想起这一个月的生活，

“痛苦”但又充实。“苦”于自身水平的不足，在备课上，耗费

了极大的时间和心力。但是这段“痛苦”的生活又收获良多，仿

佛又回到了高三埋头苦干的那段时光，不同的是自己不再是一名

学生，而是一名教师。总之，这段时间，困难很多但是收获更多。

一、收获良多

作为一名新教师，自身经验和能力都存在很多的不足，今年

又赶上了新教材改革，可谓雪上加霜。一开始拿到新教材的时候，

真的是一头雾水，无从下手。多亏我的师傅和其他老教师的帮助，

我才逐渐走出迷雾，逐渐步入正轨。在听师傅和其他老教师上课

的过程中，我逐渐对新教材有了更加清晰的认识，也进一步的认

识到了自身和前辈之间存在的巨大差距。这也鞭策着我未来要多

向老教师学习，努力提升自身。老教师成熟的授课模式，利落的

教学语言都是我应该学习的地方。

在备课上，因为经验不足，在写教案的过程中遇到了很多问

题，在参考老教师的教案后，我收获颇丰。在备课时越来越得心

应手。在备课过程中，我坚持自己独立写教案。因为自身经验的

不足，所以这种方式效率很低，而且经常会出现在某个问题上耗

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费了巨大的时间和精力，但是最后发现是在做无用功的情况。但

是在这个过程中，进一步加深了我对新教材的认识。

在授课的过程中，我会多观察学生的反应，观察他们是否听

懂了所讲的内容，如果没有听懂的话，我会试着用更加通俗易懂

的方式讲授，便于学生理解。有时候，在发现学生上课积极性不

高时，会试着在正式授课之前活跃一下课堂氛围，或者在导入新

课时，用能够引起学生兴趣的话题，吸引学生注意力，提高学生

学习效率。在听师傅和其他老教师上课时，也会注意学习他们活

跃课堂的技巧，这给我的授课带来了很大的帮助。

在师傅的指导下，在课后，我会注意反思自己授课时出现的

问题，比如在授课过程中，发现一些问题不需要大篇幅的去解释，

我会在课后对课件再次进行修改，对于一些学生容易迷惑的地方，

我也会在课件上增加相关内容，便于学生理解。

二、不足之处及亮相课有感

在讲授习题方面，也存在一定的问题，尤其是材料题，有时

候不知道从何处讲起，通过听师傅讲解习题，听取其他历史老师

的建议，我收获颇丰。但是想要彻底解决这个问题，在以后的工

作中，除了多向老教师请教之外，还需要自身更加努力，多刷题，

多总结。

此外，因为经验的不足，所以在备课的时候耗费了巨大的时

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间，没有更多的时间去听其他优秀的教师上课。关于这一点，我

一直在努力希望能提高备课的效率，希望能有更多的时间去向其

他优秀教师学习。

此外，在授课时，由于课本内容较多，所以在课堂上，多是

我单方面的讲述，让学生独立思考的时间较少，在以后的课程中，

我会积极向老教师请教，寻找可行的方式，努力引导学生从被动

的接受知识转变为主动的学习知识。

在亮相课之后，各位老师针对我上课时存在的问题，都给予

了非常中肯的建议。主要有以下几点：

第一点，也是前辈们提到的最多的.问题，就是讲述的内容过

于详细，导致进度过慢，课程难以推进。这也是我一直以来存在

的问题。因为在授课过程中，一直担心漏掉重点内容，结果导致

太过于面面俱到，学生可能会出现不知道重点的情况。

第二点是在授课语言不够专业。在授课过程中，语言过于口

语化，不够专业。可能会导致学生在后期做题目的过程中，受老

师影响，出现语言叙述上不够专业的情况。

第三点是亮相课准备不够充分，同学生互动较少。没有准备

课前问题供学生思考，这也是我自身对亮相课认识存在的不足。

在授课时，过于课堂化，没有很好的区分亮相课和日常授课的不

同。

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第四点是授课内容不够深入，没有让学生深入思考内在的问

题。使得学生对于教材的理解只停留在表面，应引导学生深入思

考。

各位前辈老师的建议一针见血地指出了我自身存在的不足，

在亮相课之后我也在一直进行反思，自己需要多像各位前辈老师

多学习，多听课多做题多请教。尤其是上周听了陈兴贵老师的公

开课