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《财务共享》教学大纲
课程编号英文名称:FinancialSharing
学分:1.5
学时:总学时1.5周,其中理论0学时,实践1.5周
先修课程:会计学,会计信息系统
课程类别:专业拓展课(选修)
授课对象:会计学专业学生
教学单位:商学院
修读学期:第6学期
一、课程描述和目标
财务共享课程是培养学生适应大数据环境,推动财务职能转型,实现集团管控精细化、服务化和智能化的管理实践和重要途径的课程。本课程以具体的企业应用实践阐述财务共享的理论与实务。财务共享概述篇介绍财务共享中心建设过程中的战略定位、蓝图设计、信息系统和运营管理等内容;在财务共享沙盘篇,基于一个具体企业案例,通过财务共享沙盘的模拟过程指导学生进行财务共享中心的规划,并完成费用报销、应收核算及收款结算、应付核算及付款结算、薪资发放等企业核心业务流程的设计;在财务共享软件篇,通过财务共享中心基础信息设置、费用报销共享业务处理、应收共享业务处理、应付共享业务处理、薪资发放共享业务处理、总账与报表业务处理、共享中心任务及质量管理、运营分析等十个实验主题,指导学生循序渐进地去完成企业财务共享中心的核心业务处理。
本课程拟达到的课程目标:
课程目标1:学生了解财务共享在企业管理中作用和意义;掌握财务共享的基本原理和运行程序。
课程目标2:仿真集团企业的业务,掌握集团企业共享中心建设模式、业务范围、组织架构、岗位职责和信息系统设计。
课程目标3:培养学生掌握不同业务的财务共享的业务流程设计,并熟练运用软件模拟不同的业务流程。
课程目标4:培养学生数字环境下的企业集团信息化管理的思维和理念,并引入RPA、AI等应用技术,综合实现智能财务共享在某企业的应用。
课程目标5:通过本课程的学习,使学生具有较好的思想道德素质、培养良好的职业道德素养;通过财务共享理念和知识的学习,提高沟通协调、团队合作等专业素质和意识。
二、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
指标点1-3.专业技术知识。具备大数据和人工智能等与经济、会计相关的现代信息技术知识。
课程目标1
M
指标点2-2.信息技术应用能力。熟悉组织运营流程与财务之间的关联关系,适应数智化环境下组织运营管理新需求,具备利用信息技术开展业务、财务数据分析的能力;具备较强的信息技术应用能力。
课程目标2
M
指标点2-3.综合决策分析能力。能够综合运用专业知识、工具和方法,具有为企事业单位制定规划、参与决策、优化运营、促进合作和管理风险的能力。
课程目标2
M
指标点2-4.实践拓展适应能力。紧跟时代对专业需求的变化,通过专业实训和社会实践活动,学会独立思考、观察世界和拓展视野的方法,具有较强的实践拓展和环境适应能力。
课程目标2
M
指标点3-4.职业素养。传承大禹精神,以历代会计名家为榜样,具有良好的职业道德和职业情怀;具有团队合作和创新创业意识;能够适应会计相关工作岗位对从业者的素养需求。
课程目标3
M
(注:要求课程目标与毕业要求指标点应是一一对应支撑)
三、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求及重、难点(含德育要求)
学时
教学
方式
对应课程目标
1
1.财务共享基础
1.1课程介绍
1.2教学组织
1.掌握企业在信息化系统中建设财务共享的主要内容;
2.了解财务共享业务处理的操作流程及操作方法。
0.5天
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
2.实训模拟背景
2.1模拟企业背景
2.2模拟岗位角色
2.3共享中心体系设计
1.掌握模拟企业的业务范围设计、组织架构设计、业务范围设计、岗位职责设计、信息系统设计和岗位职责;
2.了解模拟企业的背景。
0.5天
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
3.财务共享沙盘
3.1沙盘简介
3.2沙盘模拟企业背景概述
3.3沙盘模拟企业业务流程概述
3.4沙盘模拟实践
1.掌握模拟案例企业的业务流程,财务共享沙盘模拟的实际操作;
2.了解财务共享沙盘模拟的总体结构和工具。
3天
讲授、小组讨论及实践
课程目标2
课程目标3
4
4.备用金及费用报销业务
4.1任务背景介绍
4.2备用金申请
4.2借款费用报销
4.3招待费用报销
4.4其他费用报销
1.掌握各种费用报销的业务处理流程;
2.了解费用报销的内容、费用报销纳入共享的意义。
0.5天
讲授、小组讨论及实践
课程目标2
课程目标3
5
5.销售与收款共享业务
5.1任务背景介绍
5.2应收报账
5.3收款报账
1.掌握销售与收款共享业务处理流程;
2.了解企业销售与收款的背景介绍及管理目标。
0.5天
讲授、小组讨论及实践
课程目标2
课程目标3
6
6.采购与付款共享业务
6.1任务背景介绍
6.2物资采购
6.3对外付
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