有关支教生物教学总结（通用5篇）.pdf

有关支教生物教学总结（通用5篇）

有关支教生物教学总结（通用5篇）

时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，一定收获

了许多吧，是时候静下心来好好写写教学总结了。那么如何避免教学

总结最后成为流水账呢？以下是小编为大家收集的有关支教生物教学

总结（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

支教生物教学总结1

时间流逝，光阴似箭，我们在感叹时间过得飞快的同时，四个月

的顶岗实习已渐渐接近尾声。支教的日子就像一杯清茶，虽没有华丽

的色泽和醇厚的味道，但那份淡淡的清香却让人回味无穷。在顶岗过

程中，我们进行了生物教学研修活动，在此次活动中我的生物教学技

能得到了很大的提高。

1、在业务方面，继续树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新

知识，探索教育教学新规律。钻研教材，备好每一个教案，上好每一

堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，业余时

间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学

模式，向同组的年轻老师学习他们的先进教学手段。

3、积极参加学校组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研

能力，更新专业知识，提高学历层次，进一步优化知识和能力结构；

进一步掌握教育科研理论和方法手段，学习其中先进的教育教学经验，

不断提高自己的教育教学水平。

4、勤于动笔，善于积累总结教育教学中的典型事例，不断反思自

己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反

思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

5、研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，

时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。增强爱岗敬

业的责任感提升教师教书育人的使命感、光荣感，促进教师依法执教，

互相尊重，平等民主地对待学生和家长，廉洁自律，为人师表，团结

协作，不断学习，勇于创新是加强师德修养的主要任务，也是研修活

动的核心内容。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和

自觉性，及时发现、研究和解决学生教育工作中的新情况、新问题，

掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的

神圣历史使命。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪

水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。相信今日含

苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

三人行必有我师。在这次研修中，我们共同探讨，共同学习，共

同交流和分享，对新课程实施过程中遇到的问题畅所欲言，取长补短，

共同进步。也让我更加深刻地的意识到自己对新课程模块教学的理解

和把握还不够，对实施新课程的能力还需要不断地提高。

短暂的远程研修结束了，但我们仍会继续努力，不断提升自己！

支教生物教学总结2

时光飞逝，转眼间从教以来的第二学期的教学工作就要结束了，

20__—20__学年我担任高一年级的生物教学工作。本学期我继续在学

校领导的正确领导下，我认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，

做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，

严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提

高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学

任务。现就将一学期以来工作情况总结如下：

一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持与同组教师进行思想交流和教学交流，紧紧围绕学习新课

程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学

习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标

准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教

学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素

质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过先后到宋基高中和西峡高中学习，使自己逐步领会到“一

切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学

的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，

尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学

习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和

归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的

关键。多半学期以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我

积极探索教育