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《品质》习题精选

（一）

阅读p43-p44第5段—第10段：“他本人有点像皮革制成的人……我要问问我的兄弟。”回答下列问题。

1.格斯拉的外貌有什么特征？

答：僵硬、迟钝、缺少活力

2.作者用“有点儿像皮革制成的人”“整齐的皱纹”“死板板”“僵硬和迟钝”来写格斯拉有何用意？

答：喻示格斯拉老实执着、严肃认真、不擅交际的性格。3.“只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想”表现了格斯拉先生什么特点？

答：表现了格斯拉先生僵硬、迟钝的外表下的严肃认真与不擅交际的性格。?

4.第一段肖像描写有何作用？

答：①暗示人物的精神品质；②为下文表现格斯拉的诚实敬业的品质以及最终命运作铺垫。

5.文中说“人们走进他的店堂，不会像走进一般店铺那样怀着“请把我要买的东西拿来，让我走吧的心情，而是心平气和地像走进教堂那样”，这句话有何含义？

答：这句话用比喻的手法，表明顾客对他的制靴手艺的崇拜和欣赏。

6.“多么美的一张皮啊！”他在顾客面前欣赏他的皮革，顾客告辞时他的眼睛仍然注视着皮革，顾客还没出门他又上楼做靴子梦了。这些言行表现了他什么样的精神状态？

答：表现了他沉醉于制靴，已经到了痴迷的程度。

7.文中多次提到“靴子梦”，你认为格斯拉的靴子梦是指什么？

答：是指他对制靴的理想追求。（1分）不为赚钱马虎了事，不损人利己，不偷工减料，（1分）运用自己的手艺不断为人们做出结实、漂亮、舒适、耐穿的靴子。（2分）

（二）

阅读p44第9段—第11段：“于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？……想摸出我要求的要点。”

【2014年1月浙江省普通高中学业水平考试】

于是我就说：“你好吗，格斯拉先生？你可以给我做一双俄国皮靴吗？”???

他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去；这时，我就继续坐在木椅上休息，欣赏皮革的香味。不久后，他回来了，细瘦多筋的手里拿着一张黄褐色皮革。他眼睛盯着皮革对我说：“多么美的一张皮啊！”等我也赞美一番以后，他就继续说：“你什么时候要？”我回答说：“啊！你什么时候方便，我就什么时候要。”于是他就说：“半个月以后，好不好？”如果答话的是他的哥哥，他就说：“我要问问我的弟弟。”

然后，我会含糊地说：“谢谢你，再见吧，格斯拉先生。”他一边说“再见”，一边继续注视手里的皮革。我向门口走去的时候，就又听到他的趿拉着木皮拖鞋的踢踏声把他送回到楼上做他的靴子的梦了。但是假如我要定做的事他还没有替我做过的新式样靴子，那他一定要照手续办事了——叫我脱下靴子，把靴子老拿在手里，以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付出的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。以后，他就把我的脚放在一张纸上，用铅笔在外沿上搔上两三次，跟着用他的敏感的手指来回地摸我的脚趾，想摸出我要求的要点。

1．选文用第几人称讲述故事？简要分析运用这一写法的好处。?（3分）

答：第一人称。??作用：①增强文章的真实性；②便于抒情。

2．文中划线句运用什么描写手法？这些描写表现了格斯拉什么品质？（4分）

答：细节刻画（或白描，动作描写）。表现他细致，认真，一丝不苟，力求尽善尽美，恪守职业道德的高贵品质。?

?

（三）

阅读p45第22段—p45第27段：“有一次（也只有这一次）……我也没想起要到他那里走一趟。”

25段：我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是唯一的一次。

1.加点词“唯一”在表现人物上有什么作用？

答：①说明格斯拉清楚自己处境艰难；??②说明格斯拉不大愿意在别人面前提起自己的境况，也没打算和现实妥协；③表现格斯拉的自尊和恪尽职守的品格。

2.节选文字包含了“我”的哪些思想感情？

答：①对自己为了时髦而没买格斯拉的靴子的愧疚之情；②对格斯拉的艰难处境的同情之情；?③?对格斯拉坚守鞋品和人品的赞赏和敬重之情。

3.节选文字预示了格斯拉的悲剧，从哪些方面可以看出？

?①这些大公司真不顾体面。他们把一切垄断去了。他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。生意一年年地清淡下去。

②我看看他满是褶皱的面孔。他的红胡子好像突然添上许多花白胡须了。

??????????????????????????????（四）

阅读p48第54段—p49第67段：“一个星期以后……他做了顶好的靴子。”

1.格斯拉先生店铺被人过户后，橱窗里为什么“照样陈列着细长的轻跳舞靴、带布口的漆皮靴，以及漆亮的长筒马靴”？

答：如果说过去橱窗里陈列着的这些东西，代表的格斯拉的手艺与品质，现在仍然陈列着，可以说是对格斯拉的一份纪念，对新店铺而言也是一种广告。

2.店铺里的年轻人说格斯拉先生是个“怪人”，你怎么理解格拉斯先生的“怪”呢？

答：所谓“怪”是格斯拉的行为与众不同，“怪人”一次点明了他无法为当时的社会世