2025年高考主题分类范文题解（审题立意）36 法律人情 课件.pptxVIP

法律人情

写作技巧

1.理解主题：首先，你需要深入理解作文的主题。法律与人情，这两个主题都有其独特的内涵和外延。法律通常代表着公正、公平和规则，而人情则代表着情感、道德和人性。你需要明确作文题目中法律与人情的具体含义和关系。

2.确立观点：在写作过程中，你需要确立自己的观点。你可以选择支持法律至上，也可以选择支持人情至上，或者你可以尝试寻找两者的平衡点。无论你选择哪种观点，都需要有充足的理由来支持。

3.使用具体例子：为了使你的观点更具说服力，你可以使用具体的例子来论证。这些例子可以是新闻报道、历史事件、文学作品，或者是你自己的亲身经历。这些例子需要能够清晰地展现出法律与人情之间的冲突和矛盾。

4.深入分析：在提出观点并给出例子之后，你需要对这些例子进行深入的分析。你可以探讨这些例子中的法律与人情的冲突点在哪里，为什么会发生这种冲突，以及如何解决这种冲突。;

5.逻辑清晰：整篇文章需要保持逻辑清晰。你需要确保你的观点、例子和分析都是紧密相连的，共同构成一篇完整的文章。同时，你也需要注意段落的划分和过渡，使得整篇文章的结构清晰明了。

6.语言准确：在写作过程中，你需要注意语言的准确性。你需要使用准确的词汇来描述法律与人情，避免使用模棱两可或者含糊不清的表述。同时，你也需要注意语气的控制，使得整篇文章的语调保持一致。

必背范文

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

“教师该不该惩戒学生”一直存在争议。有人说，调皮捣蛋的学生会严重扰乱正常的教学秩序，单靠口头批评教育难起作用，因此教师应该惩戒。也有人说，学生年龄小，调皮违纪很正常，批评几句就行了，不用惩戒。还有人认为，该不该惩戒应该视违纪程度、违纪对象等具体情况而定。对此，立德中学准备召开座谈会，广泛听取学生、教师、家长代表的意见，来为教育部出台《中小学教师实施教育惩戒规则》提供参考意见。

请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，并提;

出希望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【答案】例文：

必要的惩戒，是教育正常实施的保障

尊敬的各位领导、家长、同学们：

大家好！今天我很荣幸能够作为家长代表在本次座谈会上发表自己关于“教师要不要惩戒教育”的浅见。

曾看过这样一句话：如果唐僧没有紧箍咒，孙悟空一辈子都是泼猴。我很赞同这句话，如果老师放任孩子不管不教，调皮捣蛋任意妄为，孩子会变成什么样子，我们都不难想象吧！

中华五千年，有源远流长的文化教育，每一个年代都会有着约束时代的法度。这就告诉我们自古以来都有戒尺、惩戒、规则等等方式来教育、帮助需要进步的人，是非常必要和不可缺少的。“合理的、必要的惩戒”让人更早学会了什么是担当，什么是责任。

然而这样的教育方法延续了几千年，培养了无数的饱学之士、国家栋梁。从古代诗人哲学家、思想家、;

政治家孟子到李白、苏轼、欧阳修……以至现代的詹天佑、梁思成、林徽因……再到今日的俞敏洪、马云、

秦玥飞……估计多数都挨过老师的戒尺或训斥？他们当中，哪一个不是在合理的惩戒之下茁壮长大的？他们当中，哪一个不是在师长的谆谆教诲中成才成功成名的？

曾几何时，教育主管部门发布这样那样的文件、条款、规范，不能体罚、变相体罚学生，不能侮辱学生人格尊严等，虽然无可厚非，但结果却是让老师们不敢管学生，原因是有些家长在孩子犯下错误受到老师惩罚后，去苛责、甚至举报，打击报复老师，以致有关教育部门会为了平息家长的所谓“民愤”，而采取息事宁人的方式去处罚那些富有责任感、正义感的老师，这样的情况长此以往，又会有哪个老师还会冒天下之大不韪，甚至是牺牲自己的生命严加管教，累教不改不好好学习，不听话的熊孩子们呢？敢问大家，在如此背景下您望子成龙、望女成凤的心愿又怎能顺利实现呢？

俗话说：“鞭子不响，学问不长”。为什么孩子犯了错，家长能打，但作为对孩子的教育起着至关重要的老师就不能有分寸的、小小的惩戒一下？特别是对于那些屡教不改、屡犯不止的孩子，是没有多少道理可讲的，你再春风化雨，再苦口婆心，再循循善诱，耳提面命，谆谆告诫能起多大作用？;

可见，教育在任何时代都离不开合理的“惩戒”，它与说服教育相辅相成，缺一不可。一个没有法律的

社会，会出现很多做了坏事还理直气壮的人；一个没有惩戒规则的教育，就会出现很多违反学校规章制度，还言辞咄咄、振振有词甚至蛮不讲理，胡搅蛮缠，甚至恶意报复的熊孩子。

正所谓：“不以规矩，不成方圆”。所以我支持老师手中的戒尺，并且认为相关教育部门制定的法律条文可以再放开一些，对教师的惩戒权赋予更大的实在权利。唯此，才能让我们的孩子身心健康以至茁壮成长顺利成才。