艺术概论简答与论述.doc

明式家具特点：1、造型大方，比例适度，轮廓简练舒展；2、结构科学，榫卯精密，坚实牢固；3、精于选材配料，重视木材本身的自然纹理和色泽；4、雕刻、线脚处理得当，起着点睛作用；5、金属配件式样玲珑，色泽柔和，起到辅助装饰的作用。

包豪斯历史地位：

它倡导了艺术与科学技术结合的新精神，创立了工业化时代艺术设计教育的基本原则和方法，发展了现代设计的新风格，为工业设计指示了正确的方向，对现代设计的发展具有重要的启示作用。

包豪斯是工业设计史、现代建筑史、现代艺术史上的一个重要里程碑，是艺术设计作为一门学科确立的标志，是现代设计的摇篮。在设计理念上，他提出了三点：一是坚持艺术与技术的新统一；二是设计的目的是人而不是产品；三是设计必须遵循自然与客观的法则进行

包豪斯的设计理念：一是坚持艺术与技术的新统一，二是设计的目的是人而不是产品，三是设计必须遵循自然与客观的法则进行。

纯艺术与设计艺术的关系

从历史上来说，在17世纪或更准确地说在18世纪以前，艺术是一种以技艺为主要特征的生产性活动。

从范畴上说，所谓“纯艺术”是相对于具有实用功能的艺术形态而言的那部分造型艺术，纯艺术主要是精神性的，实用艺术主要是物质性的，主要功能是实用功能，即它的物质功能。纯艺术与实用艺术是艺术范畴中两种不同的形态。

从发生学上说，艺术之根是起源于实用的、装饰的，实用艺术是艺术的本源，即纯艺术是从实用艺术中生发出来的。

在当代，实用艺术是线艺术与生活之间的桥梁，是艺术介入生活的重要手段与工具。

为什么说造物活动是人的文化活动？

造物是文化的产物，造物活动是人的文化活动。造物本质上是文化性的，它表现在两方面：

人类的造物和造物活动作为最基本的文化现象而存在，它与人类文化的生成与发展同步，并因为它的发生才确证着文化的生成。

人类通过造物和造物活动创造了一个属于人的文化世界。

什么是产品形态？

产品的形态一般分为功能形态、符号形态（或装饰形态）、色彩形态三类。

1）所谓功能形态，即产品的物质性的结构，这种结构是因一定的功能而生成的，是由材料的相互关系而决定的。2）产品的所有外部特征都是为产品的符号形态，产品只有通过其外部形式才能成为人的使用对象和认识对象。3）色彩形态是产品的色彩外观，是色相和色度的表现。色彩形态不仅具有审美性和装饰性，而且还具有符号意义和象征意义。

装饰艺术与设计的关系？1、“装饰”作为动词，它标示一种行为和活动，是在身体或物体表面加些附属的东西使之美观和专指装饰品。作为名词，指装饰活动的结果如装饰品，装饰画，装饰艺术等。2、在一定意义上，装饰是建筑、工艺、设计等实用艺术的内容之一，是其内在的结构或要素。

在根本意义上，装饰是人改变旧有事物和旧有面貌，使其变化、增益、更新、美化的活动。

现代艺术设计以非装饰的极端方式另辟蹊径，但最终不是排除了装饰，而是将装饰结构化，创造了装饰的现代新形态。

后现代主义艺术中装饰的重新回流定位，从结构中又凸现出来，成为结构与形式的全面负载体，具有了更为深刻的意义。

后现代主义特征：后现代主义的设计风格总体特征是重形式、强调装饰，试图把良好的功能、科学的结构和历史文化中多种多样经典样式的装饰细节和元素结合起来，追求独特的艺术韵味和设计个性，并向不同文化群体和层面，从中汲取营养，激发创作灵感。因此其设计风格，呈现出多元化的趋势，常常显得生动活泼。

现代主义与后现代主义的关系？

从设计上看，后现代主义是对现代主义的反叛。现代主义设计从初始的社会性工程，为民众的良好设计动机开始，最终发展成为国际主义风格，功能简单、风格单一、缺少对人的情感和承受力的关心，导致了人们对现代主义设计的强烈不满。

后现代主义设计追求装饰的、历史的折衷主义风格。追求的历史文脉和情趣，一扫现代主义设计中严谨的主义与冷漠感。

古典技术与现代技术的差异？

古典技术产生在自然的环境中，受制于自然提供的物质和可能性；而现代技术掌握着自然。

古典技术所掌握的材料是自然所能提供的，其造物的形式总与自然所赋予的形式相联系；在现代技术中，人们选择材料，造物形式上尽量脱离自然所赋予的形式。

技术的早期主要是由动物和人类提供的拖力和肌肉力量；在现代，除自然的风力、水力等外，还有间接的原子能、太阳能等。

古典技术的“形式赋予”是由人类所使用工具的技能决定的；在现代，人的技艺被融入机器的技术装置中。

手工业时代，制造者又是消费者，现代技术中，制造的过程独立出来，在设计方面，在古典技术的时代，设计与制作过程往往是一体的，现代技术中，设计作为一个独立的过程而存在。

与古典技术相比，现代技术尽量除去人的因素，实现“自动化”。

为什么说技术的科学化是现代技术根本特征？

与科学结合，成为现代技术的根本特征之一，技术的科学化是技术发展的方向，也是未来技术的主体。

建立在科学理论基础上的技术将变得