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教师个人参考计划总结个人校本研修总结3

时间飞逝，岁月流转。转眼间，2009——2010学年度的校本研修已经完毕了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰苦。在全国全面推进素养教育，根底教育课程改革的大好情势下，本年度我努力工作。使本人在校本培训中不断提高教育教学水平，加强本人的业务才能，提高本人的综合素养，从各个方面不断提高和完善本人。本着实事求是、一分为二的原则。为了更好地开展以后的工作，现将本年度的个人研修情况做如下总结：

1、在业务方面：

树立优良学风，刻苦研究业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。研究教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，习惯现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探究合适学生愉悦学习的好的教学形式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进经历，让学生在朗读中感悟，提高阅读才能。

3、培养学生课堂上会静下心来考虑的才能。有些同学的特点是比拟急躁，在咨询题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清咨询题的要求，就开场答复。这年度我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、擅长总结本人在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良本人的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高本人的教研才能。积极参加《现代老师人格塑造》一书的学习，学习其中先进的教育教学经历，并作好读书笔记、心得体会、反思以及案例分析，不断提高本人的教育教学水平。

6、在课改中，和同组的老师一起商量课堂中出现的咨询题。尤其在阅读教学中，多向有经历的老师请教，在课堂中怎么样激发学生的阅读兴趣，怎么样培养学生探究性的阅读才能，最后提高学生的写作水平。

7、勤于动笔，擅长积累总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思本人的教育教学行为，关于好的做法积累经历，关于不好的做法及时反思及时改正。以此提高本人的教育教学水平。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和咨询题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发觉、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新咨询题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最宝贵的爱奉献给小孩们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。