2.4+生态脆弱区的综合治理——以我国荒漠化地区为例++课件高二地理湘教版(2019)选择性必修2.pptx

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2.4生态脆弱区的综合治理

——以我国荒漠化地区为例;自主预习教材P67-75图文材料,并思考以下问题。

1、什么是生态脆弱区?找出我国生态脆弱区的分布、类型和特征。

2、荒漠化的含义、分类和影响。

3、分别说出西北地区荒漠化、黄土高原水土流失、华北平原土壤盐碱化、南方丘陵地区红漠化、青藏高原冻融荒漠化、喀斯特地貌区石漠化的成因。

4、如何综合治理荒漠化生态脆弱区?;;①系统抗干扰能力弱。生态脆弱区的生态系统结构稳定性较差,对环境变化反映相对敏感,容易受到外界的干扰发生退化演替,而且系统自我修复能力较弱,自然恢复时间较长。

②对全球气候变化敏感。生态脆弱区的生态系统中,环境与生物因子均处于相变的临界状态,对全球气候变化反应灵敏。具体表现为气候持续干旱,植被旱生化现象明显,生物生产力下降,自然灾害频发等。

③时空波动性强。波动性是生态系统的自身不稳定性在时空尺度上的位移。在时间上表现为气候要素、生产力等在季节和年际间的变化;在空间上表现为系统生态界面的摆动或状态类型的变化。

④边缘效应显著。生态脆弱区具有生态交错带的基本特征,因处于不同生态系统之间的交接带或重合区,是物种相互渗透的群落过渡区和环境梯度变化明显区,具有显著的边缘效应。

⑤环境异质性高。生态脆弱区的边缘效应使区域内气候、植被、景观等相互渗透,并发生梯度突变,导致环境异质性增大。具体表现为植被景观破碎化,群落结构复杂化,生态系统退化明显,水土流失加重等。;2、生态脆弱区的空间分布

我国生态脆弱区主要分布在北方干旱半干旱区、南方丘陵区、西南山地区、青藏高原区及东部水陆交接地区。;;2、荒漠化的类型;;;结合P68阅读材料,分析归纳西北地区荒漠化的成因。;;①合理利用水资源,推广滴灌喷灌技术;

②利用生物措施和工程措施构筑防护体系;

生物措施:封沙育草、营造防沙林带、农田防护林网

工程措施:设置草方格、石方格沙障工程

③调节农、林、牧用地之间的关系;

退耕退牧还林还草

④控制人口增长(生态移民);

⑤多途径解决农牧区的能源问题。

营造薪炭林、兴建沼气池、利用风能、太阳能等新能源、推广省柴灶。

;;黄土高原位于秦岭及渭河平原以北、长城以南、太行山以西、洮河及乌鞘岭以东。

涉及山西、河南、陕西、甘肃和宁夏等省(自治区),面积约50万平方千米。;;;黄土高原综合治理;生物措施;工程措施;打坝淤地;修建梯田;3、红漠化;探究:分析我国南方地区出现红漠化的原因。;4、石漠化;贵州喀斯特地区素有“喀斯特王国”之称,具有土层薄、植被差、水土流失严重的自然特征。生态基础较为脆弱,石漠化面积大。这里是少数民族聚居的地区,交通不便,贫困落后,人地关系严重紧张。人们对土地不合理的开发利用造成的水土流失,更加剧了生态环境的脆弱性,使石漠化现象日益严重。;想一想:喀斯特地貌石漠化的原因是什么?有什么样的危害?如何治理?;是指土壤底层或地下水的盐分随毛管水上升到地表,水分蒸发后,使盐分积累在表层土壤中的过程,即易溶性盐分在土壤表层积累的现象或过程,也称盐碱化。;自然原因:

①地形:地形低洼;

②气候:春秋季节干旱,蒸发量旺盛;

③水文:河流及渠道两旁的土地,因河水侧渗而使地下水位抬高,促使积盐。沿海地区因海水浸渍,可形成滨海盐碱土。

人为原因:

不合理灌溉(只灌不排、大水漫灌);土壤盐渍化的危害:

①影响微生物的活动和有机质的转化,导致土壤肥力下降;

②盐分增多,微粒密度加大,土壤容易板结,孔隙度减小,导致透水、透气性都降低;

③农作物产量和品质都会下降,即便是不耕种,也会影响自然植被的生长,并间接造成生态环境恶化;

④对工程设备和施工都会造成不良影响,比如在盐碱地中埋设混凝土电线杆,会发生被腐蚀和局部裂缝的现象,严重危及线路安全。;是指在气温日较差、年较差较大的地区,在气候变异或人为活动的影响下,岩体或土壤由于剧烈的热胀冷缩而出现结构被破坏或质量下降,造成植被减少、土地退化的过程。主要分布在青藏高原的高海拔地区。;荒漠化是全球性的灾难。世界上有100多个国家和地区的12亿人受到荒漠化的威胁,上亿人面临丧失土地的危险。我国有近4亿人生活在受荒漠化影响的地区。;1、经济损失:许多村庄、铁路、公路、水库以及灌渠等受到风沙的威胁(农业生产、基础设施)

2、生态问题:表土裸露,为沙尘暴的形成提供了充足的沙源(生态恶化)

3、社会问题:荒漠化导致了植被和地表形态的破坏,使得生物的生产力持续下降,粮食和牧草减产甚至绝收(引发饥荒);方针;1、查找有关资料,描述库布齐沙漠的变化。;2、库布齐沙漠的风能、太阳能丰富。议一议,库布齐沙漠这些自然资源开发对保护当地地表植被有何作用?;3、库布齐沙漠治理中的水源主要来自地下水。结合地形与地理环境,分析库布齐沙漠的地下水资源较丰富的原因。;生态移民;探究:结合视频,我们进

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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