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幼儿园老师师德师风_0参考演讲稿

儿时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的光阴在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我仍然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用老师的职业道德诠释着一个一般幼儿老师存在的价值!

说到老师的职业道德，人们立即会想到如此一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿老师还应具备爽朗爽朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。

一切师德要求都是基于老师人格，由于师德的魅力主要从人格特征中表现出来。我性格爽朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接小孩。看到家长放心的把小孩交给我，小孩在我的带着下玩的特别快乐，我觉的这确实是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办老师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位小孩。排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高欢乐兴的心情来干实实在在的事情。

老师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的小孩像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关心着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上获得了一些进步，我都会特别欢乐，这种喜悦之情溢于言表，能够消除一天的劳累。每个小孩都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也好像对本人的女儿那样对一切小孩，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱

每个小孩，如此你就会感到有意义，幼儿身体健康，欢乐，学习进步，你就会喜悦，就能感受到工作的欢乐。

幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要老师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来确实是沟通、信任、团结、协作、配合、互相协助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的开展。

就拿上学期来说吧，幼儿园派我去学习了dv的拍摄和后期制造，由于我在这方面一窍不通，虽说通过两天的培训，但是我面对全英文形式的界面无从下手。回来后，我想幼儿园既然派我去培训了，那我也要弄出点名堂来，因此我天天晚上在家查材料，上论坛请教高手。

我们电教组的老师也给我鼓劲，给了我特别大的决心。四月份，市电教馆有一个课堂实录的评比活动，且时间特别紧张，要在两天之内完成四节课的拍摄和制造。我决然接受了这个艰巨的任务，加上我是新手上路，需要边揣摩边制造，能够说那两天我几乎没睡。最后四节课都得了一等奖。看着我的工作得到了确信，我们电教组老师快乐的模样，我也觉的我的付出得到了报答。五月份大班幼儿要制造毕业光盘，我们电教组老师一起商量、筹划。“五一”放假七天，我在家整整揣摩了七天，终于制造好了星星班的电子光盘。确实我为dv拍摄、制造放弃了休息时间，常常揣摩到深夜。但我得到了许多：本人知识的增长，小朋友的欢笑，同事的赞同，幼儿园的报答。正是我对这个团队的热爱，我才会认确实学习，忘我的工作，无私的奉献。正是在如此一个团队里，我体会到合作的愉快，领略到工作的乐趣。