2.2看图写乘法算式（同步练习）-2024-2025学年二年级数学上册同步分层作业系列（沪教版）.docxVIP

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2.2看图写乘法算式（同步练习）

一、选择题

1．《千字文》是中国早期的蒙学课本，自宋代开始广为流传。下面是其中的一部分，计算一共有多少个汉字？列式不正确的是（????）。

天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。寒来暑往，秋收冬藏。

A．4＋6 B．4×6 C．8×3

2．（????）图形不能用算式“”表示小正方形的个数。

A． B． C．

3．????，????，????，????，????表示的是（????）。

A．4个5 B．5个4 C．5的4倍

4．“4×6”可以表示什么意思？下面哪幅图的描述不对？（????）

A． B．

C．

5．下面图（????）表示4个2。

A．

B．

C．

二、填空题

6．

()＋()＋()＝()。

乘法算式：。

7．4×3读作，3×4读作。

8．3＋3＋3＋3＋3＝×，8个9相加的和是。

9．

加法算式：。

乘法算式：。

10．在乘法算式3×4＝12中，和是乘数，12是。

三、解答题

11．圈一圈，算一算。

2×7＝（????）

12．画一画，数一数。

??????????3×3＝???????????????????????????????5×4＝

?????

13．先把下面乘法改写成加法再画图表示下面算式的含义。

14．自己写出两个加法算式，再分别改写成乘法算式。

15．一共有多少只小鸡？

??

用加法计算：

用乘法计算：或

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参考答案：

1．A

【分析】根据每句有8个字，一共3句，可以用每句的字数乘句数或者用句数乘每句的字数列乘法算式求一共有多少个汉字，根据每半句4个字，一共6个半句，可以用每半句的字数乘半句数量或者用半句数量乘每半句的字数列乘法算式求一共有多少个汉字，据此得出结论即可。

【详解】A．4＋6表示4和6的和，不能算出一共有多少个汉字。

B．4×6表示每半句4个字，一共6个半句，用每半句的字数乘半句数量列乘法算式求一共有多少个汉字。

C．8×3表示每句8个字，一共3句，用每句的字数乘句子数量列乘法算式求一共有多少个汉字。

故答案为：A

2．A

【分析】根据乘法的意义3×2表示3个2相加的和，也可以表示2个3相加的和，据此解答。

【详解】A．表示2＋3＝5，不符合题意；

B．表示3＋3＝3×2＝6，符合题意；

C．表示2＋2＋2＝3×2＝6，符合题意。

故答案为：A

【点睛】本题主要考查了乘法的意义及3的乘法口诀的数量应用。

3．B

【分析】一组?有4个，一共有5组，也就是表示5个4；据此选择。

【详解】由题意分析得：

????，????，????，????，????表示的是5个4。

故答案为：B

【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。

4．A

【分析】“4×6”可以表示4个6的和，也可以表示6个4的和；据此解决本题。

【详解】由题意分析得：

A.，可以用“4＋6”表示，不可以用“4×6”表示；

B.，可以用“4×6”表示；

C.，可以用“4×6”表示。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查的是初步认识乘法意义，要熟练掌握。

5．B

【分析】可逐项分析，看哪个选项中的图形表示4个2，即是所求。

【详解】A．表示2个4相加；

B．表示4个2相加；

C．表示2与4的和是多少。

故答案为：B

6．444123×4＝12

【分析】求几个相同加数的和是多少，可以用加法或乘法计算。

【详解】由题意分析得：

4＋4＋4＝12。

乘法算式：3×4＝12。

【点睛】此题主要考查的是乘法意义的初步认识，要熟练掌握。

7．4乘33乘4

【分析】读乘法算式时，要按照算式前后顺序来读，乘号读作“乘”，据此解答。

【详解】4×3读作4乘3，3×4读作3乘4。

8．