幼儿园庆七一唱红歌教案传承革命精神.pdfVIP

幼儿园庆七一唱红歌教案传承革命精神

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班音乐课程，主要涉及第七章“红色歌曲”

中的第一节“庆七一唱红歌”。详细内容包括红歌的介绍、学唱《没

有共产党就没有新中国》和《歌唱祖国》两首歌曲，以及通过唱红歌

传承革命精神的实践活动。

二、教学目标

1.让学生了解红歌的背景，感受红色文化，传承革命精神。

2.培养学生的音乐素养，提高学生的歌唱能力。

3.增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。

三、教学难点与重点

难点：理解红歌的背景，学唱歌曲中的高音部分。

重点：掌握歌曲的旋律和歌词，传承革命精神。

四、教具与学具准备

教具：钢琴、音响设备、红色歌曲光盘、歌词卡片。

学具：小红花、小红旗、彩色笔。

五、教学过程

1.导入（5分钟）

通过讲述红色故事，引导学生了解红歌背后的革命精神，激发学

生的兴趣。

2.歌曲教学（10分钟）

（1）教师播放红歌《没有共产党就没有新中国》，引导学生感受

歌曲的旋律。

（2）教师带领学生学习歌曲的歌词，注意纠正发音和音准。

（3）学生分组练习，互相纠正，提高歌唱水平。

3.实践活动（5分钟）

（1）学生分组，每组选择一首红歌进行表演。

（2）学生用小红花、小红旗等道具进行表演，展示革命精神。

4.例题讲解与随堂练习（10分钟）

（1）教师选取一首红歌，讲解歌曲中的高音部分，并示范演唱。

（2）学生跟随教师练习，掌握高音部分的唱法。

（1）每组学生进行红歌表演，展示学习成果。

（2）教师对学生的表演进行点评，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1.红歌介绍：红色歌曲、庆七一、传承革命精神。

2.歌曲名称：没有共产党就没有新中国、歌唱祖国。

3.歌曲歌词：分段展示两首歌曲的歌词。

七、作业设计

1.作业题目：学唱红歌，了解红歌背后的故事。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次教学中，学生对红歌的兴趣较高，但在高音部

分的演唱上仍需加强指导。

2.拓展延伸：组织学生参观红色教育基地，深入了解革命历史，

传承革命精神。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的区分；

2.歌曲教学中高音部分的指导；

3.实践活动的组织与实施；

4.作业设计的针对性与可行性；

5.课后反思与拓展延伸的深度。

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的区分

在教学过程中，难点与重点是两个不同的概念。难点是指学生在

学习过程中普遍感到难以理解和掌握的知识点，而重点则是课程中最

为核心、关键的知识内容。在本教案中，难点是理解红歌的背景和学

唱歌曲中的高音部分，重点则是掌握歌曲的旋律和歌词，传承革命精

神。

1.在讲解红歌背景时，运用生动的语言和形象的故事，帮助学生

理解红歌的历史意义。

2.在教学高音部分时，教师应进行详细的示范和指导，帮助学生

掌握正确的发音和唱法。

二、歌曲教学中高音部分的指导

1.从易到难，逐步提高音高要求，让学生在轻松的氛围中逐步适

应。

2.采用形象生动的比喻，如将高音比作小鸟的鸣叫，引导学生自

然地发出高音。

3.鼓励学生多练习，并及时给予反馈和指导，提高学生的自信

心。

三、实践活动的组织与实施

1.合理分组，确保每组学生都能在活动中充分发挥自己的特长。

2.提前准备充足的道具，如小红花、小红旗等，激发学生的表演

欲望。

3.注重活动的互动性，鼓励学生相互学习、相互鼓励，提高集体

荣誉感。

四、作业设计的针对性与可行性

1.针对性：作业内容应紧扣教学目标，帮助学生巩固所学知识。

2.可行性：考虑到幼儿的认知水平和家庭环境，作业难度应适

中，易于实施。

3.富有趣味性：设计富有创意的作业形式，如制作红歌手抄报、

录制红歌演唱视频等，激发学生的学习兴趣。

五、课后反思与拓展延伸的深度

2.拓展延伸活动应与教学内容紧密相连，如参观