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幼儿园大班社会《感恩》教案精选

一、教学内容

1.教材章节：大班社会领域《感恩》单元。

2.详细内容：

（1）理解感恩的含义；

（2）学会感谢父母、老师、同伴及身边的一切；

（3）培养幼儿关爱他人、珍惜资源的品质；

（4）通过实例分析，让幼儿体验感恩的情感。

二、教学目标

1.让幼儿理解感恩的含义，认识到感恩的重要性；

2.培养幼儿关爱他人、珍惜资源的品质；

3.引导幼儿学会感谢父母、老师、同伴及身边的一切。

三、教学难点与重点

1.教学难点：让幼儿理解感恩的含义，体验感恩的情感；

2.教学重点：培养幼儿关爱他人、珍惜资源的品质，学会感谢。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、图片、视频等；

2.学具：画纸、彩笔、贴纸等。

五、教学过程

1.实践情景引入：讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿初步理解

感恩的含义；

2.讲解PPT内容：通过PPT展示，让幼儿了解感恩的重要性，学

会感谢父母、老师、同伴及身边的一切；

3.实例分析：分析身边的事例，让幼儿体验感恩的情感；

4.小组讨论：分组讨论如何在生活中践行感恩，培养幼儿关爱他

人、珍惜资源的品质；

5.动手实践：让幼儿用彩笔、贴纸等材料，绘制一幅感谢父母的

画，锻炼幼儿动手能力；

6.分享作品：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、学习；

六、板书设计

板书内容：感恩

1.感恩的含义

2.感恩的重要性

3.感谢父母、老师、同伴及身边的一切

4.关爱他人、珍惜资源

七、作业设计

1.作业题目：制作一张感谢父母的卡片，写上对父母的感激之情；

2.作业答案：例如：“谢谢爸爸妈妈给我好吃的、好玩的，我爱

你们！”

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：对本节课的教学效果进行反思，了解幼儿对感恩的

认识和践行情况，为下一节课的教学做好准备；

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中、学校里践行感恩，关心身边的人，

培养幼儿关爱他人、珍惜资源的品质。

重点和难点解析：

一、教学难点与重点

在本节课中，教学难点主要是让幼儿理解感恩的含义，并体验感

恩的情感。对于幼儿来说，感恩是一个较为抽象的概念，需要通过具

体的事例和实践活动来帮助他们理解和感知。因此，教师需要运用多

种教学手段和资源，如故事、PPT、视频等，让幼儿在情感上产生共鸣，

从而更好地理解感恩的意义。

而教学重点则是培养幼儿关爱他人、珍惜资源的品质，并学会感

谢父母、老师、同伴及身边的一切。这一目标的实现需要教师在教学

过程中注重培养幼儿的道德情感和行为习惯，通过实例分析、小组讨

论、动手实践等环节，让幼儿在实践中学会关爱他人、珍惜资源，并

养成感谢的好习惯。

二、教学过程

1.实践情景引入：教师通过讲述一个关于感恩的故事，引导幼儿

初步理解感恩的含义。这个环节的关键在于故事的选择和讲解方式，

要能够吸引幼儿的注意力，并让他们在故事中感受到感恩的情感。

2.讲解PPT内容：教师通过PPT展示，让幼儿了解感恩的重要性，

学会感谢父母、老师、同伴及身边的一切。PPT的内容要生动有趣，图

片和文字要结合得当，以便于幼儿理解和记忆。

3.实例分析：教师分析身边的事例，让幼儿体验感恩的情感。这

个环节要注意选择具有代表性的实例，让幼儿能够从中感受到感恩的

重要性。

4.小组讨论：教师分组讨论如何在生活中践行感恩，培养幼儿关

爱他人、珍惜资源的品质。这个环节要注意引导幼儿积极参与讨论，

并鼓励他们表达自己的观点。

5.动手实践：教师让幼儿用彩笔、贴纸等材料，绘制一幅感谢父

母的画，锻炼幼儿动手能力。这个环节要注意给予幼儿足够的创作空

间，让他们能够自由表达自己的感激之情。

6.分享作品：教师让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、学习。

这个环节要注意营造一个积极向上的氛围，让幼儿在分享中感受到成

就感和自豪感。

三、板书设计

1.使用简洁明了的词语或短句，如“感恩”、“感谢父母”、

“关爱他人”等，突出教学重点；