六年级上册劳动实践教学设计【优质教案】.docx

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教学内容

第一课课桌椅维修

教学

目标

1.让学生初步掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能。

2.教育学生爱护公共财物。

教学

重、难点

掌握一些修理课桌椅的基本知识和技能。

课时

1课时

一、学生学习课文，明确修理课桌椅的意义，作用以及修理课桌椅的方法。

1.钉子松对的修理2.榫口松动的维修

3.榫头断裂的维修4.横木条断裂的维修

5.油漆脱落笔裂缝维修

二、分配给每个小组的学生一至两张待修的课桌椅，让学生根据“想想做做”提出的问题来思考.讨论并回答。

三、根据小组讲座后汇报的结果，教师进行必要的讲述和示范，着重教会学生怎样选用木料和按需要加木料的技术。

四、分组进行试修课桌椅的工作。

六年级上册劳动实践教学设计【优质教案】

教学内容

第二课黑板报超级妙

教学目标

使学生了解黑板报设计的知识，并能运用于实践中去。

教学

重、难点

版面设计的步骤、文章、报头的设计安排?

课时

1课时

组织教学：巡视学生精神面貌及准备情况（1分钟）

?二、激趣导入?

同学们，之前我们学习了美术字，对美术字的分类，各自特点及速写方法都有了了解，现提问：

1.（拿图片）以上几种是什么字体？集体回答

2.宋体美术字的特点？（学生）?

点如瓜子，横细竖粗，横平竖直，横笔划的末端带有装饰性三角，竖勾，内方外圆。通过提问，大家掌握的很不错，为了使美术字更好地得以实践，这一节我们学习黑板报设计（板书）?

三、讲授新课

大家知道，黑板报是学校宣传教育的形式之一，它及时地配合各项工作，对宣传党的路线.政策.交流经验.表扬好人好事，起很大作用。对于编排得当，主次有序，生动活泼，美观醒目的黑板报可吸引更多读者，为师生服务，起到宣传教育作用，所以作为我们初中学生，掌握黑板报的编排美化知识和技能是十分必要的。?有关黑板报设计知识主要讲述以下四个问题：（其中设计步骤是重点，文章.报头是难点）?

（一）黑板报在编排设计上有哪几部分组成？?

报头.文章.（包括题图）.标语.插图.尾花.花边（图片显示）

（二）版面设计的步骤。

1.根据每期内容收集资料，文章要短小，简明。?

2.要全盘考虑版面设计，突出主要文章内容，主次分明。?

不同类?：严肃庄重（论述.评论.纪念性的）?[显要位置]主（重点）?的文章??活泼轻松（散文.游记.诗歌.通讯）[次要位置]次

?3.速写时是以横排.竖排.或以横排为主，竖排为辅等形式。

?4.报头.标题.标语.尾花.花边的编排位置。先说以下标题.标语的区别：?

a.标语：是人们常说的口号，如“向雷锋同志学习”，“邓小平文选是我们改革开放的指路明灯”等，应放在不干扰主要内容的位置，起到既通览整体又能衬托本期主题作用。?

b.标题：文章标题与背景图案的组合，又称题图（题花）题图与正方应留一定空隙。两个题图不能并列。?

c.尾花：应排在一篇文章的空白处，花边编排在文章之间的空隙处，起间隙文章，美化装饰黑板报的作用。?

常用花边：（出示图片）.版面设计要力求均衡，有稳定感。（整体布局上）

（三）报头的分类.常见形式及编排位置。?

报头是黑板报的名称（俗称眼睛）起着突出主题，烘托内容的作用。??

A.一种是名称相对固定的：儿童园地.星星火炬.少先队园地?；一种是根据每期主题需要而作的，国庆专刊.?教师节?，庄重.严肃型：“国庆专刊”“五一”“七一”?轻松活泼型：“六一”“五四”。

?b.常见形式：（挂图）?

报头是由图案和报头字组成一个整体，俗称报头图案，它的常见形式：长方形.椭圆形.圆形.半圆形.菱形等。?

c.编排位置：?

报头应根据主题需要，可放左侧或右侧，也可安排在左或右上角，有时也可放在中间，切忌放下边。?

黑板报版面设计时应注意有关事项：

1.字体端正，易于辩认，画面清晰。?

2.正文用楷书.线体美术字.正文间隔宽度一致，并留有行距，字的大小统一。?3.构图时应注意突出报头的名称，报头切忌放到下方。?

4.插图.尾花.花边合适安排，避免喧宾夺主，给人以杂乱的感觉。

四、小结。

五、布置作业：?

以“五一”劳动节为题设计一张黑板报图片

教学内容

第三课自行车的养护

教学

目标

1.知道自行车常用的修理工具；

2.知道自行车车胎漏气的检修；

3.知道自行车其他常见故障的检修。

4.通过学习，使学生能掌握自行车修理工具的使用，培养学生动手能力。

5.培养学生热爱劳动，爱护财物的意识。

教学

重点、难点

自行车的常见故障的检修，自行车修理工具的使用。

课时

1课时

一、课题引入师：作为一种机械产品，自行车长时间使用免不了要出现一些故障，而自行车维修服务铺却不是随处可见，故障出现时，或难以及时找到候车铺，或等待的时间很长，给我们的生活造成不便。因此，掌握