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幼儿园中班美术《荷花》教案活动设计

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第三章《大自然的美》，详细内

容为“荷花”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解荷花的生长特点、

形态特征，并引导幼儿运用绘画方式表达自己对荷花的认识。

二、教学目标

1.知识目标：让幼儿了解荷花的生长环境和形态特征，掌握基本

的绘画技巧。

2.技能目标：培养幼儿观察、表现、创造美的能力，提高幼儿的

动手操作能力。

3.情感目标：培养幼儿热爱大自然，激发幼儿对美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察荷花的细节特点，并运用绘画技巧

进行表现。

教学重点：掌握荷花的生长环境和形态特征，培养幼儿的绘画技

能。

四、教具与学具准备

教具：荷花图片、画纸、画笔、颜料、调色板、投影仪等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿参观附近的荷花池，让幼儿观察荷花的外观特点，

了解荷花的生长环境。

2.讲解荷花知识（5分钟）

教师通过投影仪展示荷花图片，讲解荷花的生长特点、形态特

征，引导幼儿关注荷花的美。

3.示范绘画技巧（10分钟）

教师现场示范如何画荷花，讲解绘画步骤和技巧，引导幼儿模

仿学习。

4.幼儿绘画实践（10分钟）

幼儿在教师的指导下，尝试自己动手画荷花。教师巡回指导，

解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5.随堂练习（10分钟）

教师展示优秀作品，引导幼儿互相欣赏、交流，提高幼儿的审

美能力。

教师对幼儿的绘画作品进行点评，鼓励幼儿的优点，指出需要

改进的地方。

六、板书设计

1.板书荷花

2.板书内容：

荷花的生长环境：池塘、湖泊等

荷花的形态特征：花瓣、花蕊、荷叶、藕等

绘画步骤：构图、勾勒、上色等

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的荷花

2.答案要求：幼儿运用所学知识，发挥想象，画出自己心中的荷

花。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：针对本次教学活动，反思教学方法、教学效果，为

以后的教学提供借鉴。

2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中观察其他花卉，了解它们的生长特

点和形态特征，提高幼儿的观察力和绘画技能。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿观察荷花的细节特点，并运用绘画技

巧进行表现。

2.教学重点：掌握荷花的生长环境和形态特征，培养幼儿的绘画

技能。

3.教学过程中的示范绘画技巧和幼儿绘画实践。

4.作业设计中的“画出你心中的荷花”。

一、引导幼儿观察荷花的细节特点

1.荷花的颜色：荷花有粉色、白色等，引导幼儿观察不同颜色的

荷花。

2.荷花的形状：荷花的花瓣呈圆形或椭圆形，花蕊呈圆锥形，荷

叶为圆形。

3.荷花的结构：荷花由花瓣、花蕊、荷叶和藕组成，引导幼儿观

察这些组成部分的特点。

4.荷花的生长环境：荷花生长在池塘、湖泊等水域，让幼儿了解

其生长环境。

二、绘画技巧的示范与指导

1.教师在示范绘画技巧时，应详细讲解绘画步骤，包括构图、勾

勒、上色等。

2.示范过程中，教师要关注幼儿的接受程度，适时调整讲解速度

和内容。

3.指导幼儿绘画时，注重培养幼儿的观察力、表现力和创造力，

鼓励幼儿发挥想象。

4.针对不同绘画水平的幼儿，提供适当难度的指导，使每个幼儿

都能在活动中获得成就感。

三、作业设计“画出你心中的荷花”

1.作业题目应具有开放性，让幼儿有足够的空间发挥想象。

2.答案要求：幼儿运用所学知识，画出自己心中的荷花，可以是

写实、抽象或创意作品。

3.教师在评价作业时，关注幼儿的绘画技能、观察力、创造力等

方面，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

四、教学过程中的实践情景引入

1.实践情景引入是激发幼儿兴趣的关键环节，教师应选择合适的

荷花池进行实地观察。