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幼儿园中班美术《小雨伞》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的雨天》，详细内

容为“小雨伞”的制作。通过让幼儿动手制作五彩斑斓的小雨伞，培

养他们的动手能力和创新能力。

二、教学目标

1.让幼儿了解雨伞的基本结构和特点，能够运用各种材料制作小

雨伞。

2.培养幼儿的观察力、想象力及创新能力，激发他们学习美术的

兴趣。

3.培养幼儿合作意识，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：雨伞的制作方法及色彩的搭配。

2.教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。

四、教具与学具准备

1.教具：范例小雨伞、彩色手工纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画

笔、调色盘等。

2.学具：每人一份手工纸、剪刀、胶棒、水粉颜料、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师以一个关于雨天和小雨伞的故事引入，让幼儿发挥想象，描

述自己心中的小雨伞。

2.示范讲解（10分钟）

教师展示范例小雨伞，讲解制作步骤和注意事项，引导幼儿观察

雨伞的结构和特点。

3.幼儿动手制作（15分钟）

幼儿按照教师讲解的制作步骤，开始动手制作小雨伞。

4.随堂练习（10分钟）

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题，及时给予鼓

励和表扬。

5.展示评价（5分钟）

六、板书设计

1.板书《小雨伞》

2.制作步骤：

a.准备材料

b.画雨伞轮廓

c.剪下雨伞

d.装饰雨伞

3.注意事项：

a.剪刀使用安全

b.色彩搭配和谐

七、作业设计

1.作业题目：制作一个自己喜欢的小雨伞。

2.答案示例：

a.雨伞形状：圆形、方形、心形等。

b.雨伞颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师反思本次教学活动的组织、教学方法及幼儿的

表现，为下次活动做好准备。

2.拓展延伸：

a.让幼儿尝试用其他材料（如废旧报纸、布料等）制作雨伞。

b.开展以“雨”为主题的绘画活动，引导幼儿发挥想象，创

作出更多有趣的作品。

重点和难点解析

1.教学内容的适宜性及难易程度。

2.教学目标的明确性与具体性。

3.教学难点与重点的准确识别。

4.教具与学具的准备工作。

5.教学过程的详细规划与实施。

6.板书设计的清晰性与指导性。

7.作业设计的针对性与拓展性。

8.课后反思的深度与拓展延伸的可行性。

详细补充和说明：

一、教学内容的适宜性及难易程度

在教学内容的选择上，应确保小雨伞的制作过程适合中班幼儿的

年龄特点和动手能力。教学内容不宜过难，以免打击幼儿的积极性；

同时也不宜过简，以确保教学目标的实现。教师需对教材进行深入分

析，提炼出适合中班幼儿学习的核心内容。

二、教学目标的明确性与具体性

1.知识与技能：幼儿能够描述雨伞的基本结构，掌握制作小雨伞

的基本步骤和技巧。

2.过程与方法：通过观察、动手实践和合作交流，培养幼儿的观

察力、动手能力和团队协作能力。

3.情感态度与价值观：激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们热

爱生活、乐于分享的情感态度。

三、教学难点与重点的准确识别

1.教学难点：如何引导幼儿正确使用剪刀、胶棒等工具，以及如

何进行色彩搭配。

补充说明：教师应通过示范和指导，帮助幼儿掌握工具的正确

使用方法，同时提供色彩搭配的建议，以降低制作难度。

2.教学重点：培养幼儿的动手能力、观察力和创新能力。

补充说明：在教学过程中，教师应注重引导幼儿观察雨伞的细

节，鼓励他们在制作过程中发挥想象，创作出具有个性的小雨伞。

四、教具与学具的准备工作

1.教具：教师应提前准备好足