2024-2025学年初中道德与法治教科版（2016）七年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年初中道德与法治教科版（2016）七年级上册教学设计合集

目录

一、第一单元扬帆起航

1.1第一课走进初中

1.2第二课昨天与今天

1.3第三课新的起点

1.4单元综合与测试

二、第二单元学会学习

2.1第四课学习有方法

2.2第五课学习中的非智力因素

2.3第六课学习、休息与娱乐

2.4单元综合与测试

三、第三单元成长中的我

3.1第七课美好的青春

3.2第八课正视自我，成就自我

3.3单元综合与测试

四、第四单元谁为我们护航

4.1第九课学会自我保护

4.2第十课我们受到的保护

4.3单元综合与测试

五、第五单元成绩内外

5.1第十一课考试的心情

5.2第十二课成绩的品质

5.3第十三课成绩之外的收获

5.4单元综合与测试

第一单元扬帆起航第一课走进初中

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

初中道德与法治教科版（2016）七年级上册第一单元“扬帆起航”第一课“走进初中”，旨在帮助学生适应新环境，树立正确的学习态度和人生观。本课内容与学生的实际生活紧密相连，通过学习初中生活的特点、学习方法和学习方法，引导学生树立信心，勇敢面对新挑战。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的法治意识、责任感和适应能力。学生将学习如何遵守规则，增强法律意识；培养积极向上的心态，学会自我管理，增强责任感；同时，通过了解初中生活，提升适应新环境的能力，为今后的学习和生活奠定坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-明确初中生活的特点：通过案例分析和小组讨论，让学生认识到初中生活与小学生活的不同，如学习任务加重、社交圈扩大等。

-学习方法的掌握：引导学生了解并掌握科学的学习方法，如时间管理、笔记技巧等，帮助学生提高学习效率。

2.教学难点：

-自我管理能力的提升：帮助学生建立自我管理意识，克服依赖心理，学会独立完成学习任务。

-情绪调节能力的培养：引导学生学会面对学习压力和人际关系问题，掌握情绪调节方法，保持积极心态。

-法律意识的形成：通过案例分析，让学生了解法律的基本知识，认识到遵守法律的重要性，形成法治意识。例如，通过讨论校园欺凌事件，引导学生认识到违法行为的危害，并学会依法维权。

四、教学方法与策略

1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解初中生活的特点和学习方法，辅以真实案例，帮助学生理解和应用。

2.设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在互动中学习如何适应新环境，培养团队协作能力。

3.使用多媒体教学，如PPT展示初中生活图片和视频，增强课堂趣味性和直观性。

4.引入游戏化学习元素，如“模拟课堂”游戏，让学生在游戏中学习时间管理技巧。

五、教学流程

1.导入新课

-用时：5分钟

-详细内容：

-教师以“扬帆起航，迈向初中”为主题，用一段富有激情的开场白吸引学生注意力。

-通过播放一段初中生活的视频，激发学生对新生活的期待和好奇心。

-提问：“同学们，你们即将进入初中，对初中生活有什么期待？又有什么担忧？”引导学生分享自己的感受。

2.新课讲授

-用时：15分钟

-详细内容：

-第一条：讲解初中生活的特点

-教师介绍初中生活的学习任务、社交圈和校园文化等方面的特点。

-举例说明初中学习与小学学习的差异，如课程设置、作业量等。

-第二条：学习方法的掌握

-教师讲解科学的学习方法，如时间管理、笔记技巧等。

-通过实际案例，展示如何运用这些方法提高学习效率。

-第三条：法律意识的形成

-教师通过案例分析，引导学生了解法律的基本知识。

-强调遵守法律的重要性，并举例说明违法行为的危害。

3.实践活动

-用时：15分钟

-详细内容：

-第一条：角色扮演

-学生分为小组，模拟初中生活中可能遇到的问题，如与同学发生冲突、遇到学习困难等。

-每组选出代表进行角色扮演，其他学生观察并提出建议。

-第二条：模拟课堂

-学生分组进行模拟课堂，轮流扮演教师和学生的角色。

-教师观察学生的表现，指导他们如何进行有效的课堂互动。

-第三条：时间管理游戏

-教师设计一个时间管理游戏，让学生在游戏中学习如何合理安排时间。

-通过游戏，让学生体验到时间管理的重要性。

4.学生小组讨论

-用时：10分钟

-三方面内容举例回答：

-第一方面：如何适应新环境

-学生讨论如何调整心态，面对新的学习环境和人际关系。

-举例：通过参加社团活动，结识新朋友，拓宽社交圈。

-第二方面：如何提高学习效率

-学生讨论如何合理安排学习时间，提高学习效率。

-举例：制定学习计划，每天按时完成作业，定期复习