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幼儿园STEM课程教学案例分享

主题：幼儿园STEM课程教学案例分享

STEM是指英语中科学（Science）、技术（Technology）、工程

（Engineering）和数学（Mathematics）四个单词的首字母缩写，

是一种基于跨学科的学习和创造性思维的教学方法。近年来，在幼儿

教育领域中，也逐渐受到重视和应用。

以下是一些幼儿园STEM课程教学案例分享：

案例一：

主题：从喂养鸟类到实现自主学习——小班幼儿园STEM课程案例

目标：培养幼儿观察和解决问题的能力，同时提高他们的逻辑思维和

创造性思维水平。

活动及过程：

1.引导幼儿观察及发现，了解鸟类生活及喂养之常识；

2.提供不同鸟儿饲料及不同类型的饲料容器，让幼儿组合出最合适的

鸟儿喂食器；

3.让幼儿在老师的指导下操作工具，制作出鸟儿喂食器，并对鸟儿进

行观察、数据收集与记录；

4.参与者将数据汇总并分析结果，讨论解决方法并来回测试，并记录

及反思经过及成果；

5.幼儿会分享进展，总结成果，并探讨实现自主学习的方法。

目的：

1.让幼儿学会如何观察、质询，提高幼儿分析问题、寻找解决方法的

能力；

2.提高幼儿逻辑思维的能力，从中探究因果关系，并参与到实际建设

的过程中；

3.培养幼儿解决问题的敏捷性和努力的态度。

案例二：

主题：玩转数字——中班幼儿园STEM课程案例

目标：增强幼儿对数字定义及运用的了解，提高幼儿的数学能力与思

维能力。

活动及过程：

1.老师向幼儿介绍一张纸上的数字版面；

2.幼儿使用小号数字卡、计算工具、彩色小球等“材料”，探索更多

的数字组合方式，并记录；

3.幼儿可以进行角色扮演游戏，将数学规则应用于日常生活中；

4.在游戏中，老师提供各种数字谜题，幼儿们结合已学习到的知识互

相探讨，解决问题；

5.幼儿也可以进行一些有趣的课外活动，如数字迷宫、数字森林等。

目的：

1.增强幼儿对数字及运算的理解和掌握；

2.提高幼儿数学思维能力、发展逻辑思考能力；

3.通过游戏的方式让幼儿更好地学习知识，探索世界，相互思考，自

我表达。

小结：

幼儿STEM课程不仅可以提高幼儿的学习兴趣，更能帮助他们开发潜

能，并培养儿童思维能力，提升他们在学习中的主动性和创造性。幼

儿STEM教育需要以具体活动为载体，让幼儿通过实践和实验探索和

学习，不断从中探索和发现新的方法和规律。