2024-2025学年陕西省渭南市蒲城县九年级（上）第二次段考化学试卷（含答案）.docx

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2024-2025学年陕西省渭南市蒲城县九年级（上）第二次段考

化学试卷

一、单选题：本大题共9小题，共18分。

1.劳动创造美好生活。下列劳动过程中一定发生化学变化的是(????)

A.扫落叶 B.炒鸡蛋 C.淘洗米 D.擦桌子

2.下列物质由离子构成的是(????)

A.铁 B.氧气 C.冰水混合物 D.氯化钠

3.下列实验操作正确的是(????)

A.点燃酒精灯 B.过滤

C.倾倒液体试剂 D.滴加液体试剂

4.化学与生活密切相关，下列说法正确的是(????)

A.空气质量指数越小，空气质量越好

B.加碘食盐中的“碘”为碘单质

C.为降低碳排放，要禁止使用化石燃料

D.用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体

5.下列关于宏观事实的微观解释不正确的是(????)

A.遥知不是雪，为有暗香来——分子在不断运动

B.金刚石和石墨物理性质差异大——构成它们的原子不同

C.氧化汞受热分解生成金属汞和氧气——分子在化学变化中可以再分

D.H2O和H2

6.建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是(????)

A.原子结构模型B.化学反应关系

C.物质组成与构成D.地壳中元素含量

7.下列化学符号中数字“2”的含义不正确的是(????)

A.2N：表示两个氮原子

B.H2O：表示一个水分子中含有两个氢原子

C.2Cl：表示两个氯元素

D.

8.下列实验设计不能达到实验目的的是(????)

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究分子之间有间隔

探究不同催化剂的催化效果

探究氧气浓度对物质燃烧剧烈程度的影响

验证CO

A.A B.B C.C D.D

9.兴趣小组用如图所示实验验证质量守恒定律。下列说法不正确的是(????)

A.不能直接用于验证质量守恒定律的是实验③

B.实验①过程中发现指针向右偏转，原因可能是装置未冷却至室温

C.实验②反应前后天平始终保持平衡

D.实验③蜡烛燃烧时，减少的质量为释放到空气中的水蒸气与二氧化碳质量之和

二、综合题：共42分。

10.中华文化源远流长，蕴含了丰富的化学知识。

(1)《三国志》记载：“扬汤止沸，不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料，“去薪”灭火的原理是______。

(2)《天工开物》中关于“火法”炼锌的记载：“每炉甘石(主要成分是ZnCO3)十斤装载入一泥罐内……逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红……冷定毁罐取出。”ZnCO3中Zn元素的化合价为______。

(3)刘敞所著的《爆竹》中有这样的诗句：“烈火琅玕碎，深堂霹雳鸣。”火药能产生“霹雳鸣”，其反应的化学方程式为：S+2KNO3+3CX↑+3CO2

11.丰富的物质世界中，碳及其化合物占有重要地位。

(1)用“墨”书写的字画长久不褪色，原因是常温下，碳的化学性质______。

(2)C60广泛应用于超导材料、催化剂、医学及生物领域，C60属于______(填“单质”或“化合物”)。

(3)下列关于碳及其化合物的说法正确的是______(填字母)。

A.木炭、CO、CO2中都含有碳元素，都可以燃烧

B.CO2属于空气污染物

C.在室内放一盆水可防止CO中毒

12.兴趣小组对水进行探究。

(1)图1为小组同学利用饮用水瓶、纱布、活性炭等设计的简易净水装置。

①上述装置中制作较合理的是______(填“A”或“B”)。

②其中活性炭的作用是______

(2)图2为电解水装置。

①通电一段时间后，M、N两导管口处收集的气体体积比约为______。

②将燃着的木条靠近M导管口处，可观察到的现象是______。

③下列实验能证明水是由氢、氧元素组成的是______(填小写字母)。

a.水的电解

b.水的蒸发

c.氢气在氧气中燃烧

d.水的净化

13.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)如图是稀土元素铕(Eu)在元素周期表中的信息及几种粒子的结构示意图。

①铕的相对原子质量是______。

②B、C属于同种元素，是因为它们的______相同。

③当D中X=______时，该粒子是原子。

(2)工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观反应示意图如下，参加反应的甲、乙的粒子个数比为______。

14.某化学兴趣小组进行下面的探究实验：①在有空气的试管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧(如图1)；②将图1装置放到热水中形成图2装置，白磷剧烈燃烧，气球胀大。

(1)白磷燃烧