第11课《核舟记》（同步课件）-【上好课】2024-2025学年八年级语文下册同步精品课堂（统编版）.pptxVIP

语文（统编版）/八年级下册;;1.了解作者，熟读课文，积累文言词语，借助注释理解基本内容。

2.体会本文语言特色，把握文章内容，引导学生厘清文章的整体思路，探明主体部分的说明顺序。

3.学习掌握本文运用说明和描写相结合的写作方法。

4.体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的成就，培养学生文化意识，以及对我国古代工艺卓著成就的认知和自信。;关于作者;本文选自《虞初新志》卷十（清代张潮编，文学古籍刊行社1954年版）。略有删节。

中国古代的雕塑工艺发展到明代已经非常精湛，特别是微雕工艺更是如此。明代民间微雕艺人王叔远，雕刻了这艘核舟，并将之送给作者，作者惊叹其技艺高超，而作此文。

寥寥数语，便条理清楚、顺序井然，而且文内许多笔触细腻饱满，牵动人的想象，让读者仿佛置身其间，感受到大苏携友泛舟赤壁的精神气韵。;;字词过关;;;;;字词过关;;;;;;;;;;;;;壹;壹;壹;壹;壹;;贰;贰;贰;贰;贰;贰;贰;贰;贰;贰;;叁;叁;叁;;肆;肆;肆;肆;