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大学生德育个人总结报告

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组

织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市

县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效

地加强了师德建设。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、爱国主义教育

（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要

求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育

（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗

头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

3、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，

上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立

良好的环保意识。

4、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，

以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展

“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察

队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。

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三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了

家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定

的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、加强德育队伍建设

1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个

个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。

2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交

流取长补短，提高了班级管理水平。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作

中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

大学生德育个人总结报告（二）

匆匆四年，回首大学生活

——我在长大

大学究竟给了我们什么回忆过去，或许能找到答案。

大学四年的时间就像流沙一样从我的指尖溜走，我的手指不知不

觉在悄悄地用力抓紧，然而即使闭得再紧，再努力的挽留都只能徒劳

无力。人生就是如此，只有经历了分分合合，懂得了遗憾，才能懂得

珍惜。四年匆匆而逝，我们即将要走出大学的校门。不知从什么时候

开始，我开始喜欢独自漫步在校园内，也不知道从什么时候起，发现

食堂的饭菜并没有那么难吃，当我们真正出了校园就再也找不到学校

里这么便宜的饭菜，珍惜现在的时光;更不知道什么时候起，发现榆次

的天其实很蓝，晚上的星星也很亮······现在不管什么时候走

在校园里，我都在努力的看清校园的每一个角落，深怕几十天离开这

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里以后我会忘记它。我努力又努力的想要抓紧这稍纵即逝的每一分

钟，却总是显得那么无能为力，一切，终究还是要过去的。曾经的曾

经我总以为四年会很漫长，我会在这里认识很多人，交很多的朋友，

经历很多美好的事情······

所有的所有就像刚发生的一样，回忆历历在目：

一、四年的点点滴滴

（一）最初的印象

其实，我对____最初的印象并不是开学的第一天。在高考完之后

我一直都怀着忐忑的心情等待被录取，当我真正接到电话的那一瞬间

心情非常激动，马上买了当天下午的汽车票来到了____。到达车站已

经是晚上六点多了，打听到去学校已经下班了，就决定先在附近住

下，怀着激动的心情度过了一晚。

第二天一大早赶最早一趟公交到达了____，第一次来居然把公交

坐反了，还好几经周折终于来到了____，站在门口的一瞬间我很茫

然，心情瞬间低落了许多，我还在想也许我上课生活的地方不在这，

我只是来这里交个学费，我对学校还抱有一丝幻想。匆匆忙忙办了手

续，赶忙买了回家的车票，与____的第一次见面也就结束了。

总之，第一眼中的____我并不是那么的喜欢，甚至很失望。

（二）期间的点滴

____年____月的某一天，我真正的成为了____的一名学生。家人

把我送到学校，有学长学姐热情的接待，把我简单安顿好后他们就走