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7.1集体生活邀请我说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
7.1集体生活邀请我说课稿-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
课程基本信息
1.课程名称:7.1集体生活邀请我
2.教学年级和班级:2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
3.授课时间:2024年9月10日
4.教学时数:1课时
本节课将引导学生认识集体生活的重要性,学会在集体中承担责任,培养良好的集体意识。通过案例分析、讨论交流等形式,使学生深入理解集体对个人成长的意义,提高道德素养,增强法治观念。
核心素养目标分析
本节课旨在培养学生的社会责任感、法治意识和集体荣誉感。核心素养目标包括:
1.培养学生在集体生活中的合作能力,提升团队协作意识。
2.培养学生遵守集体规则,增强法治观念,提高道德行为水平。
3.引导学生关注集体荣誉,激发学生为集体发展贡献力量的内在动力。
教学难点与重点
1.教学重点
①让学生理解集体生活的概念及其对个人成长的重要性。
②引导学生学会在集体中承担责任,积极参与集体事务。
③培养学生遵守集体规则,维护集体荣誉。
2.教学难点
①如何让学生深刻理解集体与个人的关系,将抽象概念具体化。
①帮助学生克服个人主义,培养集体合作精神。
②在实际操作中,指导学生如何正确处理个人与集体的矛盾,达到和谐共处。
③引导学生自觉遵守和维护集体规则,形成良好的行为习惯。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有《道德与法治》七年级上册教材。
2.辅助材料:准备与集体生活相关的视频片段、图片及案例讨论资料。
3.教学工具:准备好投影仪、电脑等播放辅助材料所需的设备。
4.教室布置:将教室划分为小组讨论区,便于学生分组讨论和分享。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们来学习《道德与法治》七年级上册第七课的第一节——集体生活邀请我。在我们成长的道路上,集体生活起着至关重要的作用。那么,集体生活究竟有什么意义呢?让我们一起走进今天的课堂,共同探讨吧!
2.学习课文内容
(1)自主学习
请大家打开教材,翻到第67页,阅读课文第一段,思考以下问题:
①集体生活对个人成长有什么影响?
②你认为集体生活中最重要的是什么?
(2)课堂讨论
同学们,刚才大家阅读了课文,现在我们来分享一下自己的看法。请四位同学分别回答以上两个问题。
(3)教师总结
集体生活对个人成长有着深远的影响。它能够帮助我们培养团队合作精神,提高人际交往能力,增强法治观念。在集体生活中,最重要的是遵守集体规则,维护集体荣誉。
3.案例分析
(1)展示案例
请大家观看视频《班级里的风波》,思考以下问题:
①视频中同学们在集体生活中遇到了什么问题?
②他们是如何解决这个问题的?
(2)课堂讨论
同学们,请结合视频内容,谈谈你们对这个案例的看法。
(3)教师总结
视频中同学们在集体生活中遇到了不遵守集体规则的问题,他们通过沟通、协商,最终解决了这个问题。这告诉我们,在集体生活中,我们要学会沟通,尊重他人,遵守集体规则。
4.活动探究
(1)分组讨论
请大家分成小组,讨论以下问题:
①在集体生活中,你遇到过哪些困难?你是如何解决的?
②你认为在集体生活中,如何才能更好地遵守集体规则?
(2)小组分享
请每个小组选派一名代表,分享本组的讨论成果。
(3)教师总结
同学们,通过讨论,我们发现在集体生活中,会遇到各种各样的困难。但是,只要我们学会沟通、合作,遵守集体规则,就能够克服这些困难。
5.情景模拟
(1)设定情景
假设我们班要举办一次集体活动,但部分同学不遵守集体规则,影响了活动的顺利进行。请同学们分组讨论,如何解决这个问题。
(2)角色扮演
请每组选派一名同学扮演老师,其他同学扮演学生,模拟解决这个问题的过程。
(3)课堂评价
同学们,请评价各组的表现,看看哪组解决问题的方法最有效。
6.总结提升
(1)课堂总结
(2)课后作业
请大家结合本节课所学,写一篇关于集体生活的感悟,字数不少于300字。
同学们,本节课我们就学习到这里,希望大家能够在集体生活中,不断提高自己的道德素养,增强法治观念,为创建一个美好的集体而努力!下课!
教学资源拓展
1.拓展资源
(1)集体生活的历史意义:介绍集体生活在中国历史中的发展,如古代的大家庭制度、共产主义集体生活等,帮助学生理解集体生活对个人和社会的影响。
(2)集体生活与社会主义核心价值观:详细解读社会主义核心价值观中关于集体主义的内容,如团结、奉献、和谐等,引导学生深入理解集体主义在现代社会的重要性。
(3)集体生活案例分析:收
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