- 1、本文档共16页,其中可免费阅读5页,需付费123金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
全国教育科学规划课题开题报告(文档后附研究思路模板、可修改技术路线图三个)
《中国特色学徒制的国家制度优化研究》开题报告
一、课题基本信息
课题名称:中国特色学徒制的国家制度优化研究
课题来源:教育部
课题类型:教育政策研究
课题负责人及主要成员:李明(课题负责人)、张华、王丽、赵强
课题申报时间:2023年3月1日
预计完成时间:2025年12月31日
二、课题研究背景与意义
随着我国经济社会的快速发展,对高素质技术技能人才的需求日益增长。中国特色学徒制作为一种职业教育和培训模式,在培养技术技能人才方面发挥着重要作用。然而,当前中国特色学徒制的国家制度还存在一些问题,如制度设计
您可能关注的文档
- 开题报告:智能技术赋能教育评价改革研究.docx
- 开题报告:智能技术赋能区域中小学课堂教学评价研究.docx
- 开题报告:智能技术赋能职业教育增值评价研究.docx
- 开题报告:智能教育视角下基于眼动追踪的在线学习认知模型及自适应机制研究.docx
- 开题报告:智能生成艺术认知下的中小学生审美计算思维培育策略研究.docx
- 开题报告:智能时代大学教学生态系统研究.docx
- 开题报告:智能时代高品质学习空间的表征及构建路径研究.docx
- 开题报告:智能时代应用型本科高校教师核心素养研究.docx
- 开题报告:智能时代中小学共享教育的理论建构与实践策略研究.docx
- 开题报告:智能现场工程师培养路径实证研究.docx
文档评论(0)