4.1水循环第一课时课件高中地理湘教版（2019）必修一.pptx

思考：为什么说黄河之水天上来？黄河的水流入海洋真的“不复还”吗？黄河水一直注入海洋，为什么黄河没有干涸？为什么大海的水没有增多？

第一节水循环第四章《地球上的水》

?课程标准1．运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。2．运用资料,说明洪涝灾害的成因，了解避灾、防灾的措施。?学习目标1.人地协调观:正确理解水循环过程和原理,促进区域水循环的良性发展,合理利用水资源,谋求人地协调。2.综合思维:结合图文材料,分析水循环的环节、过程及人类对水循环的影响。3.区域认知:结合区域图文资料,分析不同区域内人类活动对水循环的影响。4.地理实践力:举例说明遭遇洪水时的自救措施。

01“水的行星”03人类活动对水循环的影响05洪涝灾害防治02自然界的水循环04水循环的地理意义C内容ONTENTS

Waterplanet一“水的行星”

一、“水的行星”从太空巡望地球，宇航员看到的水面远大于陆地。地球约有71﹪的表面覆盖着水。地球被称作“水的行星”。地球上七分是海洋，三分是陆地

水圈是指地球上各种水体共同组成的一个连续但不规则的圈层。一、“水的行星”阅读书本P84，回答下列问题。1、地球上的水体有几种存在形态？2、地球上的水体在存在空间上有哪几种类型？3、陆地水体的类型包括哪些？占比多少？4、地球淡水中，主体是谁？占比多少？5、目前人类利用较多的水体有哪些？

地球上的水体形式地球上的水呈固态、液态、气态，分布于海洋、陆地和大气之中，形成各种水体，共同组成水圈。1、存在形式划分气态水：数量最少，但分布最广；液态水：数量最多；固态水：仅在高纬、高山等存在；

_____、_______、______、_____等。冰川海洋水：约占全球水储量的_________。水量：不足全球水储量的________。大气水：少量的水，基本以水汽形态存在。水体分布陆地水类型地表水：地下水。地球淡水的主体97%3%河水湖泊水沼泽水地球上的水体形式2、按空间分布划分空间分：循环周期分：静态水资源：冰川、内陆湖泊、深层地下水。动态水资源：河水、淡水湖泊水、浅层地下水数量最少但分布最广。供应人类所需的淡水

0.001%96.538%海洋水大气水陆地水3.463%目前人类利用较多的淡水河水、淡水湖泊水及____________浅层地下水。水量约占全球淡水储量的_______0.3%。一、“水的行星”

二、自然界的水循环1、概念：是指自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。2.水循环运动的原因：内因：水的物理性质（三态变化）外因（动力）：太阳辐射；重力作用。

画一画水循环包括哪些环节?请绘制水循环示意图。3、环节：蒸发（包括植物蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。

蒸发降水海上内循环蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流海陆间循环蒸发植物蒸腾降水陆地内循环水循环示意图水循环涉及的圈层：大气圈、水圈、生物圈、岩石圈（=大循环）水循环涉及到那些圈层，划分为哪些类型？

（循环水量最大）发生范围：海洋和海洋上空之间。特点：世界海洋每年约有50.5万立方千米的海水在太阳辐射作用下被蒸发，向大气供应87.5%的水汽。海上内循环二、自然界的水循环水循环的类型及特点：

海陆间循环二、自然界的水循环主要环节：水汽蒸发；水汽输送；降水；地表径流；下渗；地下径流。发生范围：海洋和陆地之间，范围最大。特点：最重要的类型（大循环），是地表水的主要循环方式。使陆地水得到持续补充，水资源得以再生。

二、自然界的水循环主要环节：水汽蒸发；植物蒸腾；水汽输送；降水；地表径流；下渗；地下径流。发生范围：陆地和陆地上空之间。特点：参与循环的水量小（补给陆地水体的水量较小），对水资源的更新有一定作用，对干旱地区非常重要。陆地内循环（水量最少）

水循环的类型特点类型主要环节特点海上内循环参与水量最大，对全球热量输送有着重要意义。海陆间循环最重要的循环陆地水得到补充，水资源得以再生陆地内循环循环水量少，对干旱地区非常重要

探究二：人类活动对水循环哪些环节产生影响？举例说明（2分钟)人工降水植树造林破坏植被修建水库跨流域调水围湖造田铺设渗水砖开采地下水

修建水库对水循环的影响（对库区和对下游河段）①对下游河段的影响：减少洪水期径流量,增加枯水期径流量（削峰补枯），下游地表径流流量季节变化缩小②对库区的影响：下渗增大，地下水位提高；水域面积扩大，加大蒸发量，空气湿度增大，降水（概率）增加。建坝前建坝后枯水期