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文明礼仪在心中主题班会教案

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文明礼仪在心中主题班会教案

文明礼仪在心中主题班会教案

一、教学目标：

1.通过本次主题班会，引导学生认识到文明礼仪在个人成长中的重要作用。

2.提高学生文明礼仪的意识，使学生自觉地践行文明礼仪。

二、教学重点：

让学生了解并理解文明礼仪的基本要求，并在实践中逐步养成文明礼仪的良好习惯。

三、教学准备：

1.准备相关视频短片：校园内外的文明礼仪表现，以及不文明行为的现场拍摄。

2.准备一些典型的文明礼仪案例。

3.准备一些与文明礼仪相关的歌曲、诗歌、小品、游戏等节目。

四、教学步骤：

1.开场白：主持人简要介绍本次班会主题及背景，激发同学们对文明礼仪的关注和兴趣。

2.第一板块：观看视频短片。展示校园内外一些常见的文明礼仪现象，如：同学之间的互相帮助、校园环境的整洁有序、老师的热情教学、家长的关心爱护等，以及一些不文明行为，如：乱扔垃圾、言语粗俗等。通过对比，让同学们认识到文明礼仪的重要性。

3.第二板块：礼仪知识抢答环节。通过PPT展示一系列文明礼仪的知识点，如：日常生活中的基本礼仪、校园内的礼仪、公共场所的礼仪等，同学们分组进行抢答，增强互动性，同时也加深同学们对文明礼仪知识的了解。

4.第三板块：典型案例分析。通过展示一些典型的文明礼仪案例，如：如何正确使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语，如何尊重老师和同学，如何爱护公共设施等，让同学们深入了解文明礼仪的实际应用。

5.第四板块：互动环节——大家来找茬。播放一段视频，展示校园内外存在的不文明行为，请同学们找出存在的问题，并进行讨论，提出整改意见。

6.第五板块：总结归纳。主持人对本次班会进行总结，强调文明礼仪在个人成长和社会和谐中的重要性，并鼓励同学们在实际生活中践行文明礼仪。

7.结束部分：开展文明礼仪歌曲、诗歌、小品、游戏等文艺活动，让同学们在轻松愉悦的氛围中进一步强化文明礼仪意识。

8.布置作业：同学们将在日常生活中践行文明礼仪的承诺书，并在今后的生活中加以落实。

通过本次主题班会，同学们对文明礼仪的重要性有了更深刻的认识，也激发了他们践行文明礼仪的积极性。同时，本次班会也增强了同学们的团队意识和协作精神，为今后的学习和生活打下了坚实的基础。

文明礼仪在心中主题班会教案

一、活动目标

1.通过本次主题班会活动，让学生了解和掌握文明礼仪的基本常识，提高学生的文明礼仪素养。

2.引导学生自觉遵守文明礼仪，养成文明礼仪的好习惯，并能够将其内化为自己自觉的行为习惯。

3.培养学生“讲文明、懂礼仪、守秩序”的良好品质，促进学生的道德成长。

二、活动准备

1.搜集文明礼仪小故事、文明礼仪儿歌、歌曲等资料。

2.制作PPT。

3.确定主持人及文明礼仪小使者人选。

三、活动参与人员

全体学生及班主任老师。

四、活动过程

（一）导入

主持人A：中国自古就是礼仪之邦，文明古国。诗经有云：“谦谦君子，赐我百朋。”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、国家的脸面。所以，我们作为新一代的少年儿童，必须具备文明素质，争做文明的小学生，让校园焕发生机和活力。

主持人B：可是，在我们的身边总会有一些小碎纸，小纸片无处安放。其实，它并不需要大家的细心呵护，它真正需要的是同学们的细心呵护，并且我们每个人都要用实际行动来尊重环境、爱惜校园、文明交往，那么文明礼仪就在我们身边！下面，请看由我们班同学自编自导自演的小品碎纸的烦恼。

（二）碎纸的烦恼

小品展示结束：

主持人A：看了这个小品，大家有什么感触呢？谁愿意说一说？

（三）学习文明礼仪知识

主持人B：同学们，我们都感受到了文明礼仪的重要性。那么，到底什么是文明礼仪呢？请看大屏幕。（出示PPT）

主持人A：同学们，我们作为新时代的小学生，传承中华民族的优良传统——文明礼仪，我们责无旁贷！我们不仅要知道一些文明礼仪的知识，更重要的是我们要把这种行为内化为自己的习惯。请同学们说一说自己在日常生活中应该怎样做？

学生自由发言（在发言的学生中要注重引导学生说出具体的行为规范）

主持人B：同学们说的真好！其实文明礼仪涉及方方面面，下面请同学来表演几个节目，我们看看他们是怎样做的。

（四）表演节目：

1.快板表演校园礼仪；

2.相声课间十分钟；

3.歌曲我们的家乡等。

（五）总结班会收获

主持人A：通过今天的主题班会活动，我们进一步认识到文明礼仪就在我们的身边！只要人人学法、知法、守法、严格要求自己的一言一行，就一定能做好一个合格的小公民！让我们一起做一个有道德、懂礼仪的好学生吧！再次祝愿我们校园