文明礼仪教育主题班会教案设计.docxVIP

文明礼仪教育主题班会教案设计

PAGE2

文明礼仪教育主题班会教案设计

文明礼仪教育主题班会教案设计

一、班会目标：

1.通过本次主题班会，引导学生了解文明礼仪知识，让学生认识到讲文明、懂礼貌是一个中学生必须重视的问题。

2.加强同学们的文明礼仪，使同学们养成讲文明、懂礼貌的好习惯，并规范自己的言行，做一个讲文明、懂礼貌的中学生。

二、班会形式：

本次班会以演讲、讨论、辩论、表演等形式进行。

三、班会过程：

1.主持人开场白：

同学们，礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。中华古人十分重视文明礼仪修养。毛泽东主席在给毛岸英的一封信中教导自己的孩子要遵守社会道德规范。我国的思想家、教育家王夫之要求人要遵守“礼义”，要有礼貌。我们中学生是祖国的未来，应该从小懂礼仪，识礼仪，做文明中学生。那么，怎样才能做一个讲文明懂礼仪的中学生呢？请同学们听听下面的故事。

2.故事导入：

故事一：程门立雪

故事二：孔融让梨

3.讲文明懂礼仪从我做起：

（1）小组内讨论：在日常生活中我们需要注意哪些礼仪规范？

（2）请同学发言：关于礼仪的知识。

①仪表礼仪知识介绍：如何着装（穿校服），如何修饰仪表等。

②关于校园礼仪知识介绍：如何正确使用学校的教学设备；如何做好课前准备；上课时如何与老师互动；关于课间礼仪；关于尊师礼仪知识；关于校园生活中同学之间的礼仪知识（如何正确对待和友好相处）。

③家庭礼仪知识介绍：如何和父母亲人打招呼、告别；如何帮助父母做一些力所能及的家务等。

④社交礼仪知识介绍：介绍礼仪、使用名片的礼仪、探病礼仪、参加宴会的礼仪和应酬等。

4.针对以上所讲的内容同学们进行讨论，发表自己的观点和看法。

5.我们的行动计划：

（1）思想方面：树立远大理想；提高自己的道德水平，选择正确的人生道路。

（2）学习方面：认真学习科学文化知识，培养自己的文化素养；积极拓宽自己的知识面。

（3）言行方面：讲究文明礼貌，端正自己的行为；正确的发扬自己的优点，摒弃自己的缺点。（重点）

（4）安排礼仪监督小队每日值日检查礼仪情况等措施，并在实践中不断完善自己。希望我们每个同学都能成为一名懂礼仪、讲文明的中学生。

6.老师讲话。小结：同学们讲得非常好，希望同学们要以这次班会为契机，回家后帮助父母做一些力所能及的家务活；在学校遵守学校规章制度；尊敬老师；团结同学等。做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

7.主持人宣布活动结束。

四、班会小结：

通过今天的班会活动，我们懂得了一些有关礼仪的知识，也知道了文明礼仪的重要性。在以后的生活和学习中我们要按照文明礼仪的标准要求自己，做一个懂礼貌、讲文明的好孩子！相信我们班级会在新的学期中更上一层楼！

文明礼仪教育主题班会教案设计

一、教学目标

通过本次班会活动，使学生认识到文明礼仪在人际交往中的重要性，提高学生文明礼仪素养，养成文明语言、文明举止、文明习惯，促进学生健康成长。

二、教学重难点

重点：让学生了解正常的人际交往需要文明礼仪，树立讲文明讲礼仪的意识。

难点：能运用所学知识进行实践。

三、教学准备

1.搜集文明礼仪小故事、文明礼仪格言、文明礼仪相关视频等。

2.小组内排练文明礼仪情景剧。

3.准备文明礼仪相关的课件。

四、教学时间

第X周星期X下午第X节课

五、教学过程

（一）谈话引入，揭示主题。

教师：同学们，人与人之间应该怎样才能和谐相处呢？要处理好人际关系并不仅仅是以真诚待人那么简单，人际交往还需要一定的技巧和原则，其中最重要的就是文明礼仪。不学礼，无以立。能否做到讲文明，有礼貌，体现了一个人的思想道德水平、文化修养程度和个性魅力。文明礼貌不仅是一个民族、一个社区进步与否的重要标志，也是一个人乃至一个国家、一个民族进步发展的重要因素。

我国自古以来就是“礼仪之邦”，所以我国的传统文化是重视文明礼貌的。请同学们说说你所知道的文明礼仪方面的知识。（自由答）从而揭示本次活动的主题。

（二）活动展示，明白道理。

1.小组内排练文明礼仪情景剧。让学生通过情景剧的表演来明白什么是文明礼仪，它的作用及意义。学生分小组表演，其他各组同学给予评价交流。评出表演最佳小组。通过表演使学生明白：我们中华民族历来崇尚文明礼仪。我国春秋时期大教育家、思想家孔子曾说过：“不学礼，无以立”我国是一个历史悠久的国家，素有“礼仪之邦”的美誉。在几千年的历史长河中，有多少名人仁君雅士。然而现代社会中有些人往往因为自己的不良行为习惯而忘记了“礼”。现在同学们应该懂得：讲礼仪的人是令人尊敬的，不讲礼仪的人是遭人唾弃的。（师评价补充）针对以上现象你们有没有好的点子来帮助有不良习惯的同学呢？那我们就来个“金点子”征集活动吧！

2.播放有关不