思修课件-第五章-遵守社会公德 维护公共秩序.pptVIP

遵守社会公德维护公共秩序第五章

一、教学目的使大学生应充分认识公共生活和公共秩序的本质，自觉加强道德修养，践行社会公德，养成良好的文明行为习惯；自觉增强法律意识，遵守法律法规，做维护社会公共秩序的模范。——托尔斯泰

第一节公共生活与公共秩序

一、公共生活及其特点〔4〕活动方式的多样性〔3〕交往对象的复杂性〔2〕活动内容的公开性〔1〕活动范围的广泛性

二、公共生活需要公共秩序有序公共生活是构建和谐社会的重要条件有序的公共生活是经济社会健康开展的必要前提有序的公共生活是提高社会成员生活质量的根本保证有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

三、维护公共秩序的根本手段道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种根本手段。道德标准作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，那么需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、稳固和开展，要靠道德，也要靠法律。总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，标准人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会风气。

案例：博客第一案

南京大学副教授陈堂发发现自己被指名道姓地在私人博客上辱骂。陈堂发与总部设在杭州的中国博客网联系后，被告知该文章不能删除。近日，陈堂发向南京市鼓楼区人民法院递交了诉状，成为“中国博客第一案〞。时至今日，该案件正处于管辖权异议的上诉过程中。理解如何？问：应如何看待“中国博客第一案〞？

第二节公共生活中的道德标准一、社会公德及其特点继承性根底性广泛性简明性

二、社会公德的主要内容文明礼貌助人为乐保护公物保护环境遵纪守法

案例一：

三、社会公德的实践与养成我国当前社会公德建设的根本现状：在实践中增强社会公德意识，践行社会公德标准

四、网络生活中的道德要求

正确使用网络工具健康进行网络交往自觉防止沉迷网络养成网络自律精神

谢谢！