提炼语意2-提炼要点.pptVIP

可能涉及及表达方式：（一）叙述类语段（二）描写类语段（三）说明类语段（四）议论类语段由于各种表达方式的特点不同，因此筛选信息的方式方法和切入点都会有所不同。在书法史上王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二“的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以改革使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得与篆隶楷草并列的地位。要求：一、尽量用主谓句式表达。二、尽可能先用原材料中负载主要信息的原词。三、严格控制字数（含标点）四、满足题干要求（审题）。琴声渐起。我仿佛看见一滴滴饱满的水珠儿洒落在含苞待放的桃花上，又恋恋不舍地挂着丝儿似的落下来，犹如一个个活泼的小精灵。这一条奔腾不息的大河，它裹挟着泥沙、卵石，翻滚着向前奔去，撞击着河岸，向阻挡它的一切势力发起猛烈冲击。那河上还有勇敢的艄公，正在与恶浪搏斗。一阵清风穿过树林，一粒沙子从屋檐上滚落，掉在门前那口空水缸里，清脆悦耳，回音似璧。琴声欲止，似一朵烟花静静地绽放。A．琴音似水B．琴音遐想C．琴声悠扬D．琴声如风请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)

不要认为新闻正在远离我们。传统媒介会从纸张变成电脑，记者可被重新命名为“内容提供者”，好奇心、充满活力的研究、敏锐的分析、雅致的文风永远不会过时，它们越稀有，这些特性越弥足珍贵。“人人都是新闻记者”像一个宿命的魔咒，技术的进步正一步步剥夺记者所有外在的“神秘”和优势。但正如不是每个戴上听诊器的人都是医生一样，有了拍照手机，有了便携DV，并不意味着每个人都能成功地报道新闻。记者意味着长期的专业训练，意味着对新闻价值的把握，意味着对平衡与公平的追求。每个人都可以成为信息的传播者，但不是每个人都足以配得上“新闻记者”的称号。如何解题？1、分辨材料性质；2、确认语段的中心；3、明确题干的要求；4、表述成规范的语句。当堂实战*B【解析】整个语段，运用了通感化听觉为视觉的方法，描述了作者对琴声所作的联想。“琴音遐想”能够全面而准确的概括这个语段的内容。“琴音似水”“琴声如风”则以偏概全，不能涵盖“琴声欲止”时“似一朵烟花静静地绽放”的联想内容；“琴声悠扬”更是与语段中的“猛烈冲击”“与恶浪搏斗“等描述(1)信心能创造奇迹(2)四川大地震中乐被埋72小时，坚信会有人来救援，并一直坚持到获救。提炼语意提炼要点学习目标1.了解“提炼要点”中材料的类型。2.能自主分析材料的类型3.归纳并掌握“提炼要点”的方法和步骤，能运用方法解答习题；一、提炼要点材料的特点叙述类语段主要信息有：叙述主体主体的经历、特征叙述的意义、目的下面是介绍王羲之书法的一段文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法的贡献。要求：符合愿意。不超过30字【解析】题目要求“概括王羲之的贡献”，运用排比句式。可以先概括文中介绍的王羲之的贡献——变革楷书、开创今草、让行书取得与篆隶楷草并列的地位；然后采用排比句式表述；注意“不超过30字”的限制，意味着对“让行书取得了与篆隶楷草并列的地位”还要进行压缩。【答案】王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。例题下面是发掘杭州雷峰塔地宫的一段报道。请将关于地宫开启过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过35个字。上午9时整，考古队进入现场开始发掘。打开地宫并不容易，直到9时45分，考古人员才将压在地宫洞口的750公斤重的巨石移开，露出93厘米厚的大理石盖板。盖板上没有任何文字，但考古人员在紫红色的泥土中发现了10枚唐开元通宝铜钱。10时5分盖板基本清理完毕。10时30分盖板绘图完毕。11时整盖板还没有打开，发掘现场发现越来越多的钱币。11时11分，最激动人心的时候到了，考古人员开始用撬杠撬开盖板。11时18分，考古人员翻开大理石盖板，地宫口终于打开了！分析A审清题目的要求；B分析语段，找出层次；C找出关键语句，概括信息要点；D按照既定目标，压缩字数，疏通文字。地宫的开启过程明显涉及三个对象：巨石、盖板、洞口。因此，本段可分为三个层次。勾画重要词语：依次有：“移开、露出”“清理、绘画”“橇开、打开”答案移开地宫口的巨石露出盖板，清理盖板并绘图，撬开盖板打