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17944绪言 1
29890(一)研究动机与目的 1
14277(二)研究对象与范围 1
15205(三)研究方法与步骤 2
23933一、早期阅读教学的相关理论梳理 2
30588(一)早期阅读教学 2
21272(二)早期阅读对大班幼儿发展的意义 2
1067(三)大班幼儿身心发展特点 3
9006二、大班幼儿早期阅读教学存在的问题 3
30113(一)阅读环境中存在的问题 3
23874(二)阅读材料投放问题 4
290三)早期阅读活动指导存在的问题 5
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