高中课件 二战后苏联的经济改革.ppt

二战后苏联的经济改革斯大林下令把司机和列车员枪决；赫鲁晓夫则要求把后面的铁路接到前面去，火车继续开！；勃列日涅夫则把窗帘拉上并命令左右摇动列车，造成列车正在运行的假象；戈尔巴乔夫则拉开窗帘，把身子探出窗外大声喊到：前面没有铁轨了，前面没有铁轨了！导入新课这则笑话把苏联比作一列因铁轨已到尽头，无法继续前进的火车。（1986年）新课教学一、赫鲁晓夫改革赫鲁晓夫为何要改革？问题探究1913～1950年苏联工业生产增加了12倍，农业只提高了40％，1953年全苏联人均粮食低于1913年，牲畜存栏数与1913年相当，而苏联人口比1913年增加了20％。材料一（苏联）农业和轻工业的发展速度和重工业相比较，差距十分悬殊。从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业年平均增长速度为21.9％，轻工业只有14.1％，农业则为1.5％……1949年……平均每人不到一双皮鞋。材料二（1953——1964年）（1）二战结束后，苏联进入和平建设时期，________________日益显露。1.赫鲁晓夫改革的背景斯大林模式的弊端（2）1953年斯大林逝世，赫鲁晓夫上台并稳固了自己在苏联的地位。赫鲁晓夫怎样进行经济改革的？问题探究种植玉米的面积从1954年的430万顷扩大到1962年的3700万顷。扩种玉米对畜牧业有促进作用。……工业方面则将部分企业管理权下放，1954年8月，苏联部长会议通过决议，开始扩大企业领导的权利，国家对企业的指令性指标减少52%；运用物质利益原则调动生产者的积极性。材料三2.赫鲁晓夫改革的内容经济方面改革内容农业工业取消，提高鼓励，扩大开垦，提倡废弃，权力下放承认，调动赫鲁晓夫改革的结果如何，原因何在？问题探究赫鲁晓夫不顾苏联的自然条件,到处提倡种植玉米,很多地区因日照量不够,玉米不能成熟,造成这些地区的饲料严重短缺,导致牲畜大量减少。材料四1957年，赫鲁晓夫提出几年内“按人口平均计算的畜产品产量赶上美国”的口号。1961年，他又宣称苏联将在1980年建成共产主义。材料五(赫鲁晓夫)改革后的苏联经济管理体制也保留了中央集权的基本特征；配置资源的基本方法依旧是计划经济和计划方法,中央集权仍然是苏联经济管理体制的基本特征。材料六①违背自然规律,带有很大的盲目性；②目标脱离实际,缺乏实事求是精神；③对斯大林模式弊端缺乏科学的认识。问题探究有人说“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。”你怎么看？①积极：在一定程度上冲击了斯大林模式，取得了一定的成效。②局限性：对斯大林模式缺乏科学认识，未能从根本上突破这一模式。①违背自然规律，带有很大的盲目性；②目标脱离实际，缺乏实事求是精神；③对斯大林模式弊端缺乏的科学认识。失败原因评价3.赫鲁晓夫改革的认识新课教学二、勃列日涅夫改革问题探究勃列日涅夫改革的主要内容是什么？1.改革的内容经济方面改革内容恢复，加强坚持，扩大运用注重发展，特别是（1964——1982年）部门管理体制对经济的集中领导集中计划管理国企经营自主权经济手段，刺激企业改进经营管理重工业军事工业问题探究勃列日涅夫改革的成效与问题？材料七材料八2.改革的结果（1）执政前期，经济增长加快，政局稳定，军备力量大为增长，成为与美国匹敌的超级大国，人民生活有所改善；（2）与美军备竞赛加重了苏联的经济负担，国民经济比例失调日益严重，1975年以后，经济增长率下降，进入停滞时期。新课教学三、戈尔巴乔夫改革问题探究戈尔巴乔夫改革的背景？1985年，苏联人均GNP为3.396美元，不仅落后于西方发达国家，而且落后于亚洲、拉美一些国家。苏联人均生活水平从革命前居欧洲第五位下降至居世界十八位。民用工业品技术非常落后，质量低劣。工业生产中浪费惊人，劳动生产率增长幅度不断下降，农业生产长期落后。材料九（1985——1991年）1.改革的背景20世纪80年代中后期，自斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制积累的弊端与矛盾日益严重，民用工业品技术落后，质量低劣。苏联出现了社会动荡、经济停滞、人民生活水平持续下降的危机局面。问题探究戈尔巴乔夫改革的内容与问题？2.改革的内容与问题①社会主义建设不能违背客观规律，须从实际出发，从国情出发，探索适合本国国情的社会主义道路;②改革不可能是一帆风顺的，社会主义制度要通过不断改革来完