我会叠衣服-毛自茹.docx

我会叠衣服

利通区第十三小学毛自茹

一、教学目标：

1.掌握叠上衣、袜子的基本方法。

2.主动整理自己和家人的衣物，能将衣物折叠得又齐又快。

3.养成自理自立的好习惯，体验劳动带来的快乐。

二、教学重点和难点：

教学重点：掌握叠上衣、袜子的基本方法。

教学难点：引导学生理解并灵活运用空间折叠技巧，能将衣物折叠得又齐又快。

三、教学方法和手段：

实践教学法，让学生在实践中掌握分类叠衣的技巧和方法。

四、教学过程：

（一）、导入新课：

1.出示图片。（同学们，衣服洗干净之后，大家是怎样放在衣柜里的呢？是像这张图片中随便乱扔的呢？还是像另一张图片中将衣服折叠整齐放在衣柜中的呢？）

2.提问学生：你们知道为什么要叠衣服吗?叠衣服有哪些好处?

3.哇，原来折叠衣服有这么多好处啊！现在老师想做一个生活小调查：你们平时会帮助爸爸妈妈叠衣服吗？现在拿起你的平板快快选择吧！

4.今天就让我们一起来上一节劳动课——《我会叠衣服》。（板书课题）

（二）、我会叠衬衫（叠上衣）

（同学们，叠衣服看似简单，其实有许多的小窍门呢。这节课先让我们一起来学一学如何折叠衬衫吧。）

1.展示叠衬衫的基本步骤，并详细讲解每个步骤。

第一步，衬衫正面朝上扣好纽扣，反向铺平。

第二步，反向铺平，取肩宽1/4宽度折一条直边。

第三步，两只袖子往衣背里叠，用手抚平。

第四步，衬衫尾部往上叠，背面看露出衣领部分。

2.出示衬衫折法示意图，同学们动手试一试。

3.自我评价

衬衫折叠自我评价表：

评价要点

评价等级

折叠美观

???

??

?

动作熟练

???

??

?

摆放整齐

???

??

?

优秀???良好??还需努力?

4.举一反三：叠校服

光会叠衬衫还不够，请举一反三，用上面叠衬衫的方法再尝试叠一叠校服。

（三）、评一评

选出班级的“折叠衣物小能手”。（刚才我们学习了折叠衬衫和袜子的要点，那么请同学们根据评价标准，推选出本组的“折叠小能手”吧。）

评价标准

折叠美观

动作熟练

摆放整齐

（四）、我会叠袜子

（同学们，袜子虽小，也不能遗漏，请你们动手试一试。）

1.出示叠袜子的示意图，请同学们照着示意图叠袜子。

2.回忆刚才叠袜子的过程，总结整理袜子的要点。

第一步：铺第二步：叠

第三步：卷第四步：套

（五）、活动感悟

行动比语言更响亮，通过这一节课的劳动实践，你的劳动感受和收获是什么呢？

（通过本节课的学习，同学们掌握了不同衣物的叠衣技巧和方法，培养了良好的生活习惯和审美能力。课后请同学们主动整理自己和家人的衣物，相信你一定能整理的又齐又快。）

（六）、作业布置

1、回家后给家里人表演你是怎么样叠衣服的。

2、爸爸妈妈洗完衣服后，主动帮助爸爸妈妈叠衣服。（上传视频至希沃云班）