2024-2025学年小学信息技术(信息科技)人教版（一、二年级起点）一年级上册教学设计合集.docx

2024-2025学年小学信息技术(信息科技)人教版（一、二年级起点）一年级上册教学设计合集

目录

一、第一单元初步知识与基本操作

1.1第1课信息与信息处理工具

1.2第2课认识计算机

1.3第3课鼠标操作

1.4第4课用计算机听音乐

1.5第5课用计算机看电影

1.6第6课窗口操作

1.7第7课播放动画与幻灯片

1.8第8课用课件辅助学习

二、第二单元玩益智游戏

2.1第9课单击静止物体

2.2第10课单击移动物体

2.3第11课拖动鼠标玩游戏

2.4第12课用键盘玩游戏

2.5第13课上网玩游戏（一）

2.6第14课上网玩游戏（二）

2.7第15课在网上画画

第一单元初步知识与基本操作第1课信息与信息处理工具

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元初步知识与基本操作第1课信息与信息处理工具

设计思路

本课设计以“信息与信息处理工具”为主题，结合一年级上册信息技术教材内容，旨在让学生初步了解信息的基本概念，以及信息处理工具的基本操作。通过课堂讲解、实际操作和游戏互动等方式，激发学生学习兴趣，培养学生对信息技术的认知和操作能力。教学内容紧密联系课本，注重实际操作，以提高学生的信息技术素养。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生以下核心素养：

1.计算机素养：使学生了解信息的基本概念，认识到信息在生活中的重要性，培养对信息技术的兴趣和基本认知。

2.信息素养：通过学习信息处理工具的基本操作，提高学生获取、整理、分析和利用信息的能力。

3.创新实践能力：鼓励学生在课堂上动手操作，培养解决问题的实践能力，激发创新思维。

4.信息技术伦理意识：引导学生正确使用信息技术，遵守网络道德规范，树立正确的网络安全观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息处理工具的基本操作：认识并操作鼠标、键盘等基本输入设备，学会使用鼠标点击、拖拽等操作。

2.信息获取与呈现：理解信息的基本概念，学会通过文字、图片等方式呈现信息。

难点：

1.理解信息概念：对于一年级学生来说，理解“信息”这一概念较为抽象。

2.信息处理工具操作：操作鼠标、键盘等工具对于一年级学生来说可能存在一定的难度。

解决办法与突破策略：

1.通过具体实例讲解，如图片、动画等，帮助学生理解“信息”的概念。

2.采用分步骤教学法，先示范操作，再让学生跟随操作，逐步掌握信息处理工具的使用。

3.加强课堂练习，通过游戏和互动环节，提高学生操作技能，加深对信息处理工具的理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一册《小学信息技术（信息科技）》人教版一年级上册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、动画等多媒体资源，以帮助学生理解信息概念和操作。

3.实验器材：准备鼠标、键盘等模拟信息处理工具，确保安全性和易于操作。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行互动学习；在实验操作台布置必要的电脑设备，以便学生进行实际操作练习。

教学流程

1.导入新课

详细内容：教师通过展示生活中常见的图片，如手机、电脑、电视等，引导学生思考什么是信息，信息从哪里来。提问：“你们在日常生活中都见过哪些信息？”学生回答后，教师总结：“信息无处不在，它可以是文字、图片、声音等等。”（用时5分钟）

2.新课讲授

（1）信息的基本概念

详细内容：教师通过PPT展示“信息”的定义，并用简单易懂的语言解释信息是“有意义的数据或事实”。（用时5分钟）

（2）信息处理工具的基本操作

详细内容：教师示范鼠标点击、拖拽等基本操作，并指导学生跟随操作，让学生初步掌握鼠标的基本操作。（用时5分钟）

（3）信息呈现方式

详细内容：教师展示文字、图片、动画等不同信息呈现方式，引导学生认识信息可以通过多种形式呈现。（用时5分钟）

3.实践活动

（1）鼠标操作练习

详细内容：学生跟随教师操作，练习鼠标点击、拖拽等基本操作，巩固所学知识。（用时10分钟）

（2）信息收集与整理

详细内容：学生分组，每组选取一个主题，通过互联网或图书等方式收集相关信息，并进行整理。（用时15分钟）

（3）信息呈现展示

详细内容：每组展示自己的信息收集成果，可以是文字、图片或视频等形式，其他组学生进行评价。（用时10分钟）

4.学生小组讨论

（1）讨论信息的重要性

举例回答：学生讨论在日常生活和学习中，信息如何帮助我们解决问题、获取知识。

（2）讨论如何获取信息

举例回答：学生讨论通过哪些途径可以获取信息，如图书馆、互联网等。

（3）讨论如何呈现信息

举例回答：学生讨论如何将信息以不同的形式呈现，如文字、图片、视频等。

5.