恙虫病教案完整版本.docVIP

课程名称

内科护理学

年级

2010

专业、层次

护理本科

授课教师

杜蕾

职称

护士

课型（大、小）

大班理论

学时

1

授课题目（章、节）

第九章第四节恙虫病

基本教材或主要参考书

内科护理学第五版人民卫生出版社主编尤黎明

教学目的与要求：

1.掌握恙虫病的概念、传播途径及预防措施、主要护理措施和健康宣教

2.熟悉恙虫病的流行病学及流行特征、临床表现、并发症及预后。

3.了解恙虫病的病原学和疾病发病机制及机理、诊断及诊断要点。

大体内容与时间安排，教学方法：ＣＡＩ课件、设问、病例教学等启发学生

恙虫病概述2分钟

恙虫病病原学3分钟

恙虫病流行病学5分钟

发病机制2分钟

恙虫病临床表现7分钟

实验室检查1分钟

恙虫病诊断及治疗要点2分钟

恙虫病护理诊断及护理措施。分钟

预防5分钟

教学重点、难点：

重点:

1、恙虫病的流行病学及临床表现。

2、恙虫病的护理的护理。

难点:

恙虫病的预防。疾病发病机制及机理

教研室审阅意见：

教研室主任签名：

年月日

小

结

恙虫病是由恙虫立克次体所致的急性自然疫源性传染病。临床上以焦痂、发热、淋巴结肿大及皮疹等为特征。鼠是主要传染源。恙螨为此病的传播媒介，多于夏秋季发病。

复习思考题、

作业

题

恙虫病的概念及特征性表现

恙虫病病人的主要护理诊断有哪些?

针对这些护理诊断有哪些护理措施?

下

次

课

预

习

要

点

流行性出血热的流行病学、传播途径及主要的临床表现。

实

施

情

况

及

分

析

恙虫病

案例

概述

恙虫病又称丛林斑疹伤寒，是由恙虫病立克次体所致的急性自然疫源性传染病。

病原学

流行病学

传染源

●传播途径

●人群易感性

●流行特征

发病机制及病理解剖

病原体从恙螨叮咬处侵入人体，先在局部繁殖，引起皮损，继而直接或间接经淋巴系统进入血液循环形成立克次体血症

临床表现：

焦痂

皮疹

发热

淋巴结肿大

实验室检查

外斐氏反应在1:160以上比较有意义

诊断要点

流行病学

实验室检查

临床表现

治疗

氯霉素、四环素对此病有效。

护理

体温过高与恙虫病立克次体血症有关。

皮肤完整性受损与恙螨叮咬后导致焦痂形成、皮疹有关。

预防

消灭传染源

切断传播途径

保护易感人群

小结+讨论

讲解

讲解

图片讲解

图形模式

图片讲解

讲解

讲解

讲解

设问

设问

互动

用案例引入课程

2分钟

2分钟

3分钟

5分钟(重点内容）

2分钟（难点）

7分钟重点焦痂

用大量图片展示焦痂

1分钟

1分钟

1分钟

6分钟（重点内容）

5分钟

重点切断传播途径

5分钟