新综合性学习中华传统节日教学设计含有设计意图部编版三年级语文下册.pdf

部编版三年级语文下册教学设计（教案）

部编版三年级语文下册目录

第三单元

9古诗三首

元日清明九月九日忆山东兄弟

10纸的发明

11赵州桥

12*一幅名扬中外的画

综合性学习：中华传统节日

语文园地

第三单元

授课提要课时

9古诗三首本课介绍了三首关于传统节日的古诗,这三首古诗都描绘了人们过节时的情景。3

课文叙述了没有纸之前人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程,说明中国的

10纸的发明2

造纸术极大地促进了人类社会的进步和文化的发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一。

课文介绍了赵州桥的位置、设计者、建造年代以及设计上精巧、美观的特点,赞扬了

11赵州桥2

古代劳动人民的智慧和才干。

12*一幅名扬中外的画课文通过对画上人物、场景等细节的介绍,诠释了《清明上河图》能够名扬中外的原因。1

综合性学习:收集我国传统节日的资料,并记录这些节日的相关风俗,选取感兴趣的节日,写清楚过节的过

1

中华传统节日程。

1.能围绕一个意思把一段话写清楚。

2.能分享在日常生活中自主识字的途径及成果。

语文园地3.能按活动的步骤,介绍某一手工活动的过程。1

4.总结概括一段话的特点,并能照样子写一段话。

5.了解并积累一些有关中华优秀传统文化的四字词语。

综合性学习:中华传统节日

【教学目标】

1.能小组分工合作,用不同的方式收集介绍我国传统节日的资料,并记录这些节日的相关风俗。

部编版三年级语文下册教学设计（教案）

2.能就自己感兴趣的一个传统节日写一篇习作,写清楚过节的过程。

3.以适当的方式展示综合性学习的成果。

4.能对其他小组的展示活动作出评价,提出改进建议。

【教学重难点】

引导学生交流、展示自己研究中国传统节日的成果。

【教学准备】

多媒体课件

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、交流中华传统节日及习俗,导入课题。

1.同学们,本单元我们学习了《古诗三首》,知道这三首古诗分别描写了春节、清明节、重阳节的习

俗。你还知道哪些传统节日?这些节日又有哪些习俗呢?

2.学生交流。

3.导入课题:同学们,每个节日都有着不同的习俗,那么,今天让我们走进一些传统节日,去感受一下这

些节日的风情吧!

设计意图:

通过学习《古诗三首》,学生对春节、清明节、重阳节有