部编语文九年级 名著导读《间-爱》练习（含答案）.docxVIP

部编语文九年级名著导读《间-爱》练习（含答案）

名著导读《简·爱》练习

一、选择题(24分）

1．以下故事情节与原著不符合的一项是()(3分)

A．在盖茨海德府，简·爱因为没有听舅母的话，被舅母关进红房子里，她的舅舅里德先生就死在这间屋子里。

B．劳埃德建议里德太太送简·爱去学校。

C．里德先生临死前曾嘱咐妻子好好照顾简间·爱。简·爱在里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姐们的欺侮。

D．重病一场，过了很久才慢慢恢复健康，简·爱再也不想待在里德太太家了，里德太太她进洛伍德孤儿院。

2．下面对洛伍德学校生活条件的描述，不正确的一项是()(3分)

A．除了上教堂，每天仍得在户外度过一小时。

B．学生的衣服不足以抵御严寒。

C．饭食供应的不足也让人苦恼，营养不良造成了一种恶劣风气。

D．虽然伙食糟糕，但学校里的学生姑娘却还要唱赞美诗进行“赞美和背诵教义。

3．下面对圣约翰眼中的简·爱的描述，不正确的一项是()(3分)

A．长着一副不大寻常的相貌，当然，并不显得粗俗或堕落。

B．看上去很有头脑，但一点儿也说不上漂亮。

C．对这个可怜的小人儿有点满腹温情。

D．在她脸上看出了坚毅的特征，使得圣约翰疑心她很难对付。

4．下列对《简·爱》的表述不正确的一项是()(3分)

A．故事主要发生在洛伍德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家三个地方。

B．简·爱通过登广告找到了第一份工作，就是在桑菲尔德庄园做家庭教师，教的是阿黛尔。

C．小说以罗切斯特的第一次婚姻以及与英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。

D．除了罗切斯特先生以外，还有一个人差点走进简·爱的心——圣约翰，他对简·爱一片真心，可简·爱却坚定地拒绝了。

5．下列对《简·爱》的表述不正确的一项是()(3分)

A．小说以第一人称叙述故事，有强烈的主观色彩，亲切感人。

B．简·爱最好的朋友海伦·彭斯死于火灾。

C．谭儿小姐是简·爱敬仰感激的老师和人生挚友。

D．简·爱在洛伍德学校做了六年学生，做了两年老师。

5．下列对《简·爱》的表述不正确的一项是()(3分)

A．离开桑菲尔德庄园的简·爱将包裹落在马车上，她一路乞讨，历经磨难，最后晕倒在圣约的家门前，被圣约翰救下。

B对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

C．简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她。这两个人，一个是谭波儿小姐，一个是海伦·彭斯。

D．简·爱最擅长的技能是唱歌。

7．下列对《简·爱》的表述不正确的一项是()(3分)

A．《简·爱》中当罗切斯特向简·爱求婚时，简·爱答应了；但当她发现他有妻子时，她很愤怒，毅然决然地离开了；当他的财产全被烧毁，人也变得又瞎又残时，她又回到了他的身边。

B．简·爱在继承叔叔的遗产后，执意与圣约翰兄妹平分了这笔财产。

C．《简·爱》中由于好朋友海伦·彭斯的去世，简·爱厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职位。

D．《简·爱》这本书告诉我们，作为新时代的青年人，要有自立自强的人格，大胆追求自己的梦想。

8．下列对《简·爱》的表述不正确的一项是()(3分)

A．《简·爱》的主人公简·爱是个孤女，在桑菲尔德贵族庄园做家庭教师，并且赢得了庄园主人的好感，他们婚后生活充满了坎坷。

B．梅森《简·爱》中的第二次出场，描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简·爱和罗切斯特的关系更加亲密了。

C．简·爱的父亲生前是个穷牧师，出身富有的母亲违背了朋友们的意愿嫁给了他。

D．《简·爱》中，为了试探简·爱的心理，罗切斯特说要和英格拉姆小姐结婚，并邀请简·爱参加这场婚礼。

二、综合创新题(20分）

1．根据你的阅读体会，回答相关问题。(4分)

名家名译，各具匠心。在《简·爱》的阅读交流中，很多学生拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种请你联系小说相关情节，并结合简·爱的个性，发表你的看法。

版本一你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗你想错了!——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!（祝庆英译）

版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子矮小，就没有